小学教育学-第八章-教学-适用于黄济主编《小学教育学》.pptx

第八章 教学;内容提要;第一节 教学的意义和任务;（一）教学的概念;（二）教学与相关概念的关系;（二）教学与相关概念的关系;（二）教学与相关概念的关系;（三）教学的意义;二、教学的任务（简答）;二、教学的任务;二、教学的任务;小结：;第二节 教学活动的本质与模式;回顾对教学定义的理解：;一、教学活动的本质;（一）教学认识是学生的认识;（二）教学认识是间接的认识;（三）教学认识是有领导的认识;（四）教学认识是教育性的认识;二、教学模式;PowerPoint 演示文稿;（二）教学模式的种类（大致分为;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;设计教学法;PowerPoint 演示文稿;布鲁纳发现教学法教例;PowerPoint 演示文稿;评价;小结：;第三节 教学原则★;一、教学原则的概念和意义;一、教学原则的概念和意义;二、我国小学常用的基本教学原则;（一）直观性原则★;案例：语言直观;（二）启发性原则★;案例：什么是“动物”？ 师：为;PowerPoint 演示文稿;（三）系统性原则（循序渐进原则;（四）巩固性原则;（五）量力性原则（可接受性原则;（六）科学性和教育性相统一的原;为了引出“birthday”这;（七）理论联系实际原则;（八）因材施教原则★;PowerPoint 演示文稿;小结：教学原则;PowerPoint 演示文稿;第四节 教学组织形式;一、教学组织形式的概念及意义;二、班级授课制及其意义;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;（三）课的类型和结构1、课的类;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;三、教学组织形式的改革;三、教学组织形式的改革;PowerPoint 演示文稿;三、教学组织形式的改革;四、复式教学;小结：;第五节 教学方法★;一、教学方法的涵义及其意义;一、教学方法的涵义及其意义;二、我国小学常用的教学方法;（一）讲授法;（一）讲授法;（二）谈话法;（二）谈话法;（二）谈话法;（三）讨论法;（三）讨论法;（四）实验法;（四）实验法;（五）实习作业法;（五）实习作业法;（六）练习法;（六）练习法;（七）参观法;（七）参观法;小结：;PowerPoint 演示文稿;（三）纲要信号图式教学法;PowerPoint 演示文稿;第六节 教学手段的概念及其;一、传统的教学手段;夸美纽斯的《世界图解》;福禄贝尔的“恩物（GIFT）”;二、现代化的教学手段;第七节 小学教学工作的实施★;第七节 小学教学工作的实施;一、备课（教学设计）;作好以下几项工作;例：两位数加法运算;作好以下几项工作;例：两位数加法运算;作好以下几项工作;3、设计教学过程;3、设计教学过程;课时计划（教案）格式举例;小结：;补充：课堂教学目标确定的方法;PowerPoint 演示文稿;补充：课堂教学目标确定的方法;补充：课堂教学目标确定的方法;二、课堂教学进程（上课）;（一）启动环节;《全国政治文化中心——北京》的;《分数的性质》的启动 巧插事例;（二）导入环节;案例：分数的性质;PowerPoint 演示文稿;（三）展开环节;怎样让学生理解“一个点围绕另一;例证中的 “正例”、“反例”和;真题：;（四）调整环节;（四）调整环节;（四）调整环节;案例：《荷塘月色》;（五）结课环节;案例：热的传导;好的结课标准：;一堂好课的标准：;小结：;三、作业的布置和批改;三、作业的布置和批改;四、课外辅导;四、课外辅导;四、课外辅导;五、评课（下课之后）;（1）写反思日记前的思考;PowerPoint 演示文稿;（2）反思日记报告单