人教PEP五年级英语上册 Unit6_A_Let’s_learn优秀课件.ppt

* * * * * * * * 规则：教师在课件中反复呈现本课单词的图片，其中穿插炸弹图片。如果学生看到单词图片时，立即大声读出；如果学生看到单词及炸弹图片时要用手捂住耳朵并迅速趴在桌子上“躲避”。（教师可以先带读，等到学生对单词比较熟悉时，再让学生看图片，说单词） * * * 学生同桌合作，画出一个自然公园； 同桌之间运用句型Is there a … in front of/beside/behind/… the …? Yes, there is. No, there isn’t. 进行问答练习 * 教师转动指针，当指针指着某个区域时，询问学生：Is there a … in the picture? 学生来回答 * 学生观察图片，师生、同桌之间运用句型Is there a … in the picture? Yes, there is. No, there isn’t. 进行问答 * * >>Warm-up >>Lead-in >>Presentation >>Practice Summary Homework close Review Is there a … in the park? Yes, there is. No, there isn’t. Let’s go to the park! What’s in the park? lake Is there a lake in the park? Yes, there is. the West Lake the Tianchi Lake river Is there a river in the park? Yes, there is. the Yangtze River the Yellow River forest Is there a forest in the park? Yes, there is. mountain hill the Tai Mountain Game 1 Bomb Game Game 2 Flashing cards Draw and ask Is there a river in front of the mountain? Yes, there is. Draw a nature park. Then talk about it with your partner. 大转盘 活动1 mountain 活动2 Let’s sing 打开U6 A Let’s learn单词训练，即学即练，检测当堂学习情况。 1.在四线三格中正确抄写hill, river, lake, mountain, forest 5遍。 2.登录“优教同步学习网”，预习A Let’s spell。 * * * >>Warm-up >>Lead-in >>Presentation >>Practice Summary Homework close * * * * * * * * * * * 规则：教师在课件中反复呈现本课单词的图片，其中穿插炸弹图片。如果学生看到单词图片时，立即大声读出；如果学生看到单词及炸弹图片时要用手捂住耳朵并迅速趴在桌子上“躲避”。（教师可以先带读，等到学生对单词比较熟悉时，再让学生看图片，说单词） * * * 学生同桌合作，画出一个自然公园； 同桌之间运用句型Is there a … in front of/beside/behind/… the …? Yes, there is. No, there isn’t. 进行问答练习 * 教师转动指针，当指针指着某个区域时，询问学生：Is there a … in the picture? 学生来回答 * 学生观察图片，师生、同桌之间运用句型Is there a … in the picture? Yes, there is. No, there isn’t. 进行问答 * *