人教PEP五年级英语上册 Unit5_B_Let’s_learn优秀课件.ppt

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* * * * 规则:教师说口令,学生做动作。口令如:Stand behind the chair./Stand beside the chair./… * 规则:如果教师直接说指令,如Stand behind the chair. 学生就做相应的动作;如果教师说Teacher says: Stand behind the chair. 则学生站立不动,如果做动作的人被要被淘汰。 * * * 学生在四人小组内用There be句型说一说图中物体的位置关系; 教师依次请几位代表站起来说一说,每人一句话,不能重复。 * 教师给学生30秒钟的时间看表格,然后询问学生Where is …? 学生凭自己的记忆回答:It’s between/in front of … * * 点击图片,播放歌曲动画 * >>Warm-up >>Lead-in >>Presentation >>Practice Summary Homework Review Where is the bird? in on under It’s _____ the house. in on under The dogs are playing with the ball. Where is the ball? above Where is the ball? It’s above the dog. behind Where is the ball? It’s behind the dog. beside Where is the ball? It’s beside the dog. between Where is the ball? It’s between the dogs. in front of Where is the ball? It’s in front of the dog. I say you do Game 1 Game2 Teacher says Stand behind the chair. Game 3 Match above in front of beside between behind Check 同桌合作,用图片上面的单词做替换练习,询问球的位置。 Role play Find and say There is a tree in front of the house. Where is …? 活动1 hamburger bike sandwich photo clock tea salad plant water bottle Where is Xi Yangyang? 活动2 Let’s sing 打开U4 B Let’s learn单词训练,即学即练,检测当堂学习情况。 在四线三格中正确抄写 in front of, between, above, beside, behind 5遍。 * * * 教师也可以通过班级学生坐的位置引出本课的介词 * >>Warm-up >>Lead-in >>Presentation >>Practice Summary Homework * * * 教师也可以通过班级学生坐的位置引出本课的介词 * * * * * 规则:教师说口令,学生做动作。口令如:Stand behind the chair./Stand beside the chair./… * 规则:如果教师直接说指令,如Stand behind the chair. 学生就做相应的动作;如果教师说Teacher says: Stand behind the chair. 则学生站立不动,如果做动作的人被要被淘汰。 * * * 学生在四人小组内用There be句型说一说图中物体的位置关系; 教师依次请几位代表站起来说一说,每人一句话,不能重复。 * 教师给学生30秒钟的时间看表格,然后询问学生Where is …? 学生凭自己的记忆回答:It’s between/in front of … * * 点击图片,播放歌曲动画 *

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