人教PEP五年级英语上册Unit5_B_Read_and_write 公开课教案.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 Unit5 B Read and write公开课教案 教材内容： 教 材：人教PEP小学英语五年级上册P53 单元主题：There is a big bed 课 型：读写课 一、教学目标 \l "##"http://1/portal/redesign/index/index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff8080815727ad260157337106906070 - ## 1. 知识与技能 (1) 能听说读写There be 句型； (2) 能读懂并正确理解电子邮件； (3) 正确写出两三个描述自己房间的句子。2. 过程与方法 (1) 掌握略读、找出关键词的阅读技巧； (2) 能按照意群及语音、语调朗读邮件； (3) 熟悉邮件的格式。3. 情感、态度与价值观 (1) 体验小组合作交流的学习乐趣； (2) 养成及时整理个人物品的习惯。 二、学情分析 \l "##"http://1/portal/redesign/index/index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff8080815727ad260157337106906070 - ## 五年级学生在学习了Part A.和Part B这两个部分后，已经掌握了There be 句型。在此基础上来进行本部分的教学，学生容易接受并在阅读中熟练运用本单元词汇和句型。 三、重难点 \l "##"http://1/portal/redesign/index/index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff8080815727ad260157337106906070 - ## 1. 教学重点 (1) 学生能理解电子邮件的大意； (2) 能按照正确的意群及语音、语调朗读邮件，并完成读后活动。2. 教学难点 (1) 在情境中正确运用There be句型； (2) 学生如何掌握、运用阅读及朗读技巧。 四、教学过程 Step1: Warm-up \l "##"http://1/portal/redesign/index/index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff8080815727ad260157337106906070 - ## 1. Greetings 2. Game: Where’s Robin? Step2: Pre-reading \l "##"http://1/portal/redesign/index/index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff8080815727ad260157337106906070 - ## Robin?received?an?email?from?Mr.?Jones,?but?he?can’t?open?it.?He?need?to?finish?two? tasks?to?get?the?code. Task1. Look?and?choose. Task2. Let’s?wrap?it?up. Step3: While-reading \l "##"http://1/portal/redesign/index/index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff8080815727ad260157337106906070 - ## Robin?get?the?code?and?read?the?email.? 1. First?reading (1) Answer?the?question ——?There?is?an?animal?in?the?room.?What?is?it? (2) Which is Mr Jones’ room? Read and tick. 2. Second?reading Read and answer. Underline?the?key?words.?? 3.?Third?reading (1) Listen?to?the?email. (2) Read?the?email?together. (3) Read?the?email?with?partners. (4) Retell?the?email. Step4: Post-reading \l "##"http://1/portal/redesign/index/index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff8080815727ad260157337106906070 - ## 1. Help Mr. Jones to clean?the?room. 2.?Write?an?email?to?Mr.?Jones. 3. Send the email. Step5: Assessme