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百分数的意义及读写法
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
百分数
课堂练习
你认识左边这些数吗?在哪些地方见过这样的数?
情境导入
把这条裙子的面料成分看成100等份,羊毛占其中的36份。
也就是羊毛含量是面料的36%。
把这条裙子面料成分看成100份,涤纶占其中的25.6份。
探究新知
读作:
读作:
百分之三十六
百分之二十五点六
“ %”读作“百分之”
先读百分号
那么这些数应该怎么读呢?
36%,25.6%,21%,17.4%,100% ……都是百分数。 “ %”是百分号。
百分数应该用什么形式表示呢?
写百分数时,通常不写成分数形式,而采用%表示。写百分数时,去掉分数线和分母,在分子后面添上百分号。
写出下面的百分数。
百分之九十
百分之三十五点二
写作:90%
写作:35.2%
读作:
百分之二十一
读作:
百分之十七点四
读作:
百分之一百
你能试着读一读下面这些数吗?
百分之六十四
百分之一百零八点五
写作:64%
写作:108.5%
你能试着写一写下面这些数吗?
星星小学六年级共有学生100人,其中男生40人,女生60人。男生人数占全年级人数的百分之几?
40÷100=
=40%
可以写成40%。
求一个数占另一个数的几分之几,用除法。
答:男生人数占全年级人数的40%。
星星小学六年级共有学生100人,其中男生40人,女生60人。男生人数占全年级人数的百分之几?
根据以上信息,你可以算出女生人数占全年级人数的百分之几吗?
60÷100=
答:女生人数占全年级人数的60%。
星星小学六年级共有学生100人,其中男生40人,女生60人。女生人数是男生人数的百分之几?
答:女生人数是男生人数的150%。
同步练习
1.结合实际例子,说说百分数的意义。
小学生的近视率是18%,就是说……
把小学生总人数看成100份,近视的占其中的18份。
课堂练习
我们班有70%的同学参加了兴趣小组,意思是……
把全班人数看成100份,参加兴趣小组的占其中的70份。
同步练习
某小学参加课外小组的同学有100人,参加各小组的人数如下表:
美术组
体育组
科技组
手工组
人 数
14
38
22
26
占课外小组总人数的百分比
14%
38%
22%
26%
2.写出下面各百分数。
同步练习
75﹪ 200 ﹪ 98 ﹪
(1)一本书已经看了全书的( ),还剩下全书的2﹪。
(2)一根绳子长( )米。
(3)一辆货车严重超载,装的货物是限载重的( ),这个司机被吊销了驾驶执照。
98﹪
200﹪
3.选择合适的数填在括号中。
百分数后面不能加单位
同步练习
一节课40分钟,现在大约过了30分钟,大约过了这一节课的( )﹪,还剩下这节课的( )﹪。
75
25
4.算一算。
1.百分数的意义:表示一个数是另一个数的
百分之几的数,叫做百分数。百分数又叫
做百分比或百分率。
2.百分数的写法:先写百分号前面的数(分
子),再写百分号。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
4.分数和百分数的不同是:百分数只能表
示两个数的比的关系,而分数不仅可以
表示数的比的关系,还可以表示成一个
具体的量,可以带上单位名称。
3.百分数的读法:先读百分号,再读百分
号前面的数。
这节课你们都学会了哪些知识?
课后作业
1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
谢
谢
大
家
学生课堂行为规范的内容是:
按时上课,不得无故缺课、迟到、早退。
遵守课堂礼仪,与老师问候。
上课时衣着要整洁,不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。
尊敬老师,服从任课老师管理。
不做与课堂教学无关的事,保持课堂良好纪律秩序。
听课时有问题,应先举手,经教师同意后,起立提问。
上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。
上课必须按座位表就坐。
要爱护公共财物,不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。
要注意保持教室环境卫生。
离开教室要整理好桌椅,并协助老师关好门窗、关闭电源。
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