第4课玛雅文明的假说.docx

选修五第六单元 第 4 课玛雅文明的假说同步练习 一、单选题 1.玛雅人的来历从人种学推测应来自 ( ) A .亚洲 B .欧洲 C.非洲 D .大洋州 答案： A 解析： 分析：从玛雅人属于蒙古人种、黄种人的角度分析，可能来自于亚洲，故正确答案为 A 项。 点评：本题主要考查玛雅人的来历， 旨在考查学生再认再现相关所学的能力。 结合相关所学回答即可。 2.从地质学上分析，玛雅人来自亚洲的可能性有 ( ) A. 2 种 B. 3种 C. 4 种 D. 5 种 答案： A 解析： 分析：玛雅人能从亚洲到美洲的条件从地质学看： (1)大陆漂移学说 — — 亚洲、美洲本是连片大陆； ( 2)冰河时期 —— 白令海峡曾是连接亚洲和美洲的陆桥。 点评：本题主要考查玛雅人的来历，旨在考查学生再认再现相关所学的能力。结合相关所学即可。 公元前 3500 年生活在两河流域的古代人类是( ) A.犹太人 B.苏美尔人 C.印加人 D.玛雅人 答案： B 解析： 分析：由题目中的信息 “生活在两河流域 ”即可排除生活在欧洲的 A 项和生活在美洲的 C、D 两项。本 题应选 B 项。 点评：本题主要考查玛雅人的来历，旨在考查学生再认再现相关所学的能力。由题目中的信息 “生活 在两河流域 ”入手即可。 文明扩散论说认为有可能在美洲传播文明的包括 ( ) 埃及人 ②腓尼基人 ③以色列人 ④罗马人 A .①②③ B.①②④ C .②③④ D .①②③④ 答案： D 解析： 分析：所给四项内容均符合题干要求，故正确答案为 D 项。 点评：本题主要考查玛雅文明的渊源，旨在考查再认再现相关所学的能力，结合相关所学回答即可。 玛雅文明的渊源的假说不 .包括 ( ) C ?外来性与独立性并存说 D.凭空产生说 答案： D 解析： 分析：玛雅文明的渊源的假说中根本没有 “凭空产生说 ”，其它三种假说都找出了自己的论据，故正确 答案为 D 项。 点评： 本题主要考查玛雅文明的渊源， 旨在考查学生再认再现相关所学的能力。 结合相关所学回答即 可。 印第安人在公元 4——9 世纪创造的文明是（ ） A ?苏美尔文明 B ?希腊文明 C.埃及文明 D ?玛雅文明 答案： D 解析： 分析：由题目中的 “印第安人 ”即可排除属于亚洲两河流域的 A 项、属于欧洲爱琴海流域的 B 项和属 于非洲尼罗河流域的 C 项，选择 D 项。 点评： 本题主要考查玛雅文明的渊源， 旨在考查学生再认再现相关史实的能力。 通过所学即可得出答 案。 美索不达米亚的幼发拉底河和底格里斯河域孕育了谁的文明（ ） A.古希腊 B.古罗马 C.古巴比伦 D.玛雅 答案： C 解析： 分析：题目中的 “幼发拉底河和底格里斯河 ”即两河流域，故本题应选 C 项。 点评：本题主要考查玛雅文明的渊源，旨在考查再认再现相关所学的能力。结合相关所学回答即可。 下列有关玛雅文明的叙述中，错误的是（ ） A ?建筑工程达到古代世界最高水平 B?掌握了日食周期和日、月、金星的运动规律 C .雕刻、彩陶、壁画艺术水平高超 D .主要分布在现今墨西哥及其以北的国家和地区 答案： D 解析： 分析：玛雅文明主要分布在今墨西哥及其以南的国家和地区，故本题应选 D 项。 点评：本题主要考查玛雅文明的渊源，旨在考查再认再现相关所学的能力。结合相关所学回答即可。 繁盛于 3——9 世纪的玛雅文明主要位于现在的（ ） A ?美国B .巴西 A ?美国 B .巴西 C .墨西哥 D .印度 解析: C项。 C项。 点评：本题主要考查玛雅文明的渊源， 旨在考查再认再现相关所学的的能力， 结合相关所学即可得出 答案。 最早对哈雷慧星进行观测并记录的国家是（ ） A.玛雅 B.埃及 C.印度 D?中国 答案：D 解析： 分析：最早对哈雷彗星进行观测并记录的国家应为春秋战国时期的中国，故本题应选 D项。 点评：本题主要考查玛雅文明的渊源，旨在考查再认再现相关所学的能力。结合相关所学回答即可。 11.2018年元旦，济宁的一个经贸代表团赴东南亚采购货物，并观光考察.下列旅游景点中，他们最 有可能游览过的是（ ）C. 答案：DB . 有可能游览过的是（ ） C. 答案：D B . 解析: 分析：A是南美洲的玛雅神庙，B是英国的伦敦桥，C是罗马斗兽场，D是缅甸仰光大金塔。故本题 应选D项。 点评：本题主要考查玛雅文明的渊源，旨在考查再认再现相关所学的能力。结合相关所学即可回答。 下列文明古国中曾经建造过金字塔的有（ ） ①玛雅文明 ②尼罗河文明 ③华夏文明 A.①② B.①③ C.②③ D.①②③ 解析： 分析：古代玛雅人和古代埃及均曾建造过金字塔，故本题应选 A 项。 点评：本题主要玛雅文明的渊源，旨在考查再认再现相关所学的能力，结合相关所学回答即可。