电阻 学案 人教版物理九年级全一册.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 |初一·数学·基础-提高-精英·学生版| 第1讲 第页 16.3电阻 学完本节课你应该知道 1.知道什么是电阻,理解电阻是导体本身的一种性质。知道电阻的单位及其换算。 2.理解电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积有关。 这节课你应该掌握的定义 1.电阻： (1)意义：表示导体对电流阻碍作用的大小,导体的电阻越大,表示导体对电流的阻碍作用越大。 (2)符号：用字母R表示。 (3)单位：欧姆（Ω）、千欧（KΩ）、兆欧（MΩ）。 换算：1 kΩ=103Ω,1 MΩ=106Ω。 (4)电路符号： 2.影响电阻大小的因素： (1)材料。 (2)长度：其他条件相同时,长度越长,电阻越大。 (3)横截面积：其他条件相同时,横截面积越小,电阻越大。 3.半导体： (1)概念：导电性能介导体和绝缘体之间的材料。(2)应用：制作二极管、三极管。 4.超导现象：某些物质在很低温度时,电阻变成了零的现象。 探究1 究 探究影响导体电阻大小的因素 1.实验方法： (1)电阻的大小可能与多个因素有关,在探究时需采用的研究方法是____________。 (2)观察实验电路,实验通过______________________显示电阻的大小。这种研究方法是__________。 2.实验设计： (1)探究电阻与导体长度的关系。 思路：需控制_______ 和_________不变,改变__________,比较电流表的示数。 (2)探究电阻与导体横截面积的关系。 思路：需控制________ 和_____ ___不变,改变__________,比较电流表的示数。 (3)探究电阻与导体材料的关系。 思路：需控制_________和____ __ _不变,改变__________,比较电流表的示数。 3.实验数据及分析： 实验次数 所用导体 电流 长度/m 横截面积/mm2 材料 1 0.5 0.5 镍铬合金丝 0.4 2 1 0.5 镍铬合金丝 0.2 3 1 0.7 镍铬合金丝 0.3 4 1 0.5 康铜合金丝 0.24 分析实验数据,你可得出的实验结论： (1)分析1、2可知,导体的电阻跟__________有关,导体____________,电阻越大。 (2)分析2、3可知,导体的电阻跟__________有关,导体________________,电阻越小。 (3)分析 可知,导体的电阻跟材料有关。 (4)实验时,除了观察电流表示数以外还可以用哪些方法间接地显示电阻的大小? 答： (5)导体的电阻与温度有关吗?如何设计实验验证你的猜想? 答：有，导体的温度越 ，电阻越 。 【示范题1】有两段导体甲和乙,分别接在同一电源两端时,通过导体甲的电流较大,通过导体乙的电流较小,下列说法正确的是(　　) A.导体甲的电阻大 B.导体乙的电阻大 C.两段导体的电阻一样大 D.二者电阻无法比较 【微点拨】 (1)通过观察小灯泡的亮度或电流表的示数来比较导体电阻的大小,这是利用了转换法。 (2)导体的电阻反映了导体导电性能的好坏,导体电阻越大,其导电性能就越差,反之,就越好。 【示范题2】对于某个导体电阻的大小,以下说法正确的是(　　) A.加在导体两端的电压增大为原来的两倍,导体的电阻也增大为原来的两倍 B.通过导体的电流减小为原来的一半,则导体的电阻增大为原来的两倍 C.当导体两端的电压和通过导体的电流为零时,导体的电阻为零 D.电阻是导体本身的一种性质,与电压和电流无关 电阻 1.电阻R1与R2并联,若通过R1的电流小于通过R2的电流,则R1、R2对电流的阻碍作用是(　　) A.R1对电流的阻碍作用大 B.R2对电流的阻碍作用大 C.R1和R2对电流的阻碍作用一样大 D.大小关系无法判断 2.下列关于电阻的换算中正确的是(　　) A.2.7 MΩ=2.7×103Ω B.500 kΩ=5 MΩ C.200Ω=2×10-6MΩ D.3.5 kΩ= 3 500Ω 影响导体电阻大小的因素 3.(2015·梧州中考)在同样环境下,比较两根粗细相同、长度不同的铜导线电阻大小,下列说法中正确的是(　　) A.长的大 B.一样大 C.长的小 D.无法确定 4.(2015·莆田中考)要使一根镍铬合金线接入电路的电阻变大,