《儿童文学》期中测试试题及答案.docVIP

装订班 级学 号 装 订 班 级 学 号 姓 名 ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 线第 PAGE 1页，共 NUMPAGES 6页 线 《儿童文学》期中测试试题（第1—6章） 考试类型：开卷 适用班级： 考试时长: 90 分钟 班级 姓名 学号 题号 一 二 三 四 五 总分人 分数 填空题（每空1分，共10分） 得分 阅卷人 1. 按照阅读对象的年龄，儿童文学可以分为包括婴幼儿文学、（ ）、少年文学三大层次。 2. 儿歌的特征之一为内容（ ），主题（ ）。 3. 儿童诗语言的特征是浅显生动，注重（ ）。 4. 童话最基本的特征是（ ）。 5. （ ）、（ ）和（ ）同为世界寓言文学的三大发祥地 6. 《大头儿子和小头爸爸》的作者是（ ）。 7. 著名的外国寓言作品中 古希腊的寓言作品是（ ）。 名词解释（每题5分，共15分） 得分 阅卷人 儿童诗 儿童故事 寓言 三、简答题（共4题，共28分） 得分 阅卷人 1. 谈一谈儿童文学的特征。（7分） 2. 说一说童话的特征（7分） 寓言的特征是什么？（7分） 4.儿童诗的特征是什么？（7分） 四、对给出作品进行赏析，写一篇赏析小文章，要求字数不少于300字。（共1题，共15分） 得分 阅卷人 萤火虫，点点红，好像盏盏小灯笼。萤火虫，亮晶晶，好像会飞小星星。 五、根据给出作品，设计教学活动案例（共1题，共32分） 得分 阅卷人 露水蘑菇 吃饭的时候，小兔这也不爱吃，那也不爱吃。妈妈问：“吃蘑菇好吗?”小兔说：“不喜欢。”妈妈问：“萝卜呢?”小兔说：“不喜欢。”妈妈又问：“吃青菜吧?”小兔子说：“我不爱吃。”爸爸说：“露水蘑菇爱吃吗?”露水蘑菇是什么样的?小兔从来没见过。他赶紧说：“露水蘑菇，我想吃。”爸爸说：“露水蘑菇要到菜园子里去吃。” 第二天清早，爸爸拿着大篮子，带着小兔来到菜园子里。小兔看看大篮子，里面装着蘑菇、萝卜和青菜，可是没有露水蘑菇。小兔说：“哪有露水蘑菇呀?”爸爸说：“等一会儿就有露水蘑菇了。”说完，就在菜园子里松土、拔草，劳动起来。 小兔玩了一会儿，也跟着爸爸去劳动。早晨的雾散去了，小兔的肚子咕咕直叫，他问爸爸：“可以吃露水蘑菇了吗?”爸爸带着小兔来到大篮子那里。咦，大篮子里的蘑菇、青菜、萝卜都沾满了露珠。小兔拿起露水蘑菇就大口大口地吃起来。真香、真好吃。吃了露水蘑菇，又吃露水萝卜、露水青菜。小兔对爸爸说：“真好吃呀!” 《儿童文学》期中测试试题答案（第1—6章） 填空题（每空1分，共10分） 童年文学 浅易 单一 音乐性 幻想 中国寓言 \o "印度" 印度寓言 \o "希腊" 希腊寓言 郑春华 《 伊索寓言》 名词解释（每题5分，共15分） 儿童诗： 指以儿童为主体接受对象，适合儿童听赏、吟诵、阅读的诗歌。广义的的儿童诗包括儿童能读的诗，以及儿童写的诗。儿童能读的诗包括古诗和大人写的诗，但必须适合儿童阅读。狭义的儿童诗包括儿童写的诗，以及大人刻意为小朋友写的诗。儿童诗应符合儿童的心理和审美特点。 儿童故事： 指具有故事特征的内容单纯、篇幅短小，与儿童的接受能力相适应，供儿童阅读和聆听的叙事性文学体裁。 寓言： 带有讽刺或劝诫性的故事，它将深刻的道理寄予简单的故事中，借此喻彼，借小喻大，借古喻今，具有鲜明的哲理性和讽刺性。它常运用夸张和拟人等表现手法。 三、简答题（共3题，共21分） 1. 谈一谈儿童文学的特征（7分） （一）儿童文学最能呈现出人类儿童时代所特有的儿童情趣 1. 儿童情趣体现在儿童文学作品对儿童生活的展现中 2. 儿童情趣体现在儿童文学作品对神奇可爱形象的塑造中 3. 儿童情趣体现在儿童文学作品稚拙天真的语言中 （二）儿童文学作品表现出典型的直觉幻想式的儿童思维特点 （三）儿童文学作品呈现出强烈的故事性 （四）儿童文学作品具有强烈的节