【北师大版】2021年七年级数学上册课件（共741张）.pptx

【北师大版】2021年七年级数学上册〔全书〕课件省优PPT〔共741张〕;请仔细核对教材版本与目录哦！;;回忆与思考;A;;;生活中的立体图形;;　　你能否将以下几何体进行分类？并请说出分类的依据..;按照柱、锥、球分类：;【例2】如下图的几何体各由几个面围成的？面与面相交成几条线？它们是直的还是曲的？;1、棱柱的侧棱长相等。;1、侧面个数等于底面边数.;　　一个正方体要剪开多少条棱才能展开成平面图形？一个正方体能展开成多少种平面图形？;;中间四个面　上下各一面;;　　以下图中的图形经过折叠后形成哪些立体图形？;　　用一个平面去截正方体，截面可能是哪些形状？;;　　如下图，是由几个小立方块所搭几何体的俯视图，请画出这个几何体的主视图和左视图．;例1．以下四个图形中能折叠成正方体的是哪些图形？;例２.下面是由几个相同立方块组成的几何体的俯视图，小正方形上的数字表示在该位置的小立方块的个数，请画出这个几何体的主视图和左视图。;;几何体的特征； 展开与折叠； 截一个几何体； 正方体的三视图．;　　观察如下图的图案，他们都是由边长为1cm的小正方形按一定规律拼接而成的，依次规律，那么地16个图案中的小正方形有〔 〕个．;第一章丰富的图形世界;〔Ⅰ〕创设情境,导入课题 ;; 以下哪些图形经过折叠可以围成一个棱柱? ;;;〔Ⅳ〕稳固提升;〔Ⅳ〕稳固提升; 你能用一张纸片，通过剪一剪、折一折，制作一个棱柱形的盒子。 ;;达标检测; 谢 谢 ！ ;第一章 丰富的图形世界;观察与思考 将一个西瓜或橘子切成两半， 你想象切面大致 是什么形状？ ;获得新知;1 如图 用一个平面截一个正方体，截面分别是什么形状？;拓展创新 观察以下截长方体所得截面，截面可能是七边形吗？ ;注：要截出几边形只要使切面与几个面相交，而要截出特殊的几边形，只需要调整切口的方向。;〔3〕不平行于两底的平面截圆柱，所得截面是一个椭圆〔或椭圆的一局部〕。;随堂练习;如图 ，用平面分别截这些几何体，请你将截面的形状按对应的图号填表：;做一做 ;3 指出以下几何体的截面的形状〔 〕; 练习 下面截面的形状分别是什么？; 练习2 分别指出图中几何体截面形状的标号.;1、你知道CT吗？ ;正方体截面形状小结;课堂检测;1.4 从三个方向看物体的形状;;;正方体;;;;; 从你所在的位置看这组几何体，看到的是什么样子？能否把你所看到的样子画下来？;1 正看三条边，侧看三条边，上看圆圈圈，就是没直边〔打一几何体〕________．2 我是一个几何体，从前面看和左面看我都是长方形，猜猜我是谁？ ________． ;;;从上面看;练一练：如下图的两幅图分别是由几个小立方块所搭几何体的从上面看的图形，小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数。请画出相应几何体的从正面看、 从左面看的平面图形。; 一个几何体有几个大小相同的小立方块搭成，从上面和左面看到的这个几何体的形状图如下图，请搭出满足条件的几何体，你搭的几何体由几个小立方体块构成？与同伴交流。;说一说你的收获？还有那些疑惑？;谢谢同学们;一、建构知识网络;1、有理数的两种分类：;2、数轴：; 从数轴上看，一个数的绝对值就是表示这个数 的点离开原点的距离. 数 a 的绝对值记为 | a |. 正数的绝对值是它本身； 　0的绝对值是0； 　负数的绝对值是它的相反数.;;〔1〕加法： 同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。 异号两数相加，取绝对值大的数的符号，并用较 大的绝对值减去较小的绝对值。 一个数同0相加，仍得这个数。;〔4〕这些数从小到大，用“＜〞号连接起来: 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　．;〔1〕写出在数轴上和原点距离等于4.3个单位的点所表示的数；;例3、 |x|=3，|y|=2，且x<y，那么x+y=____.;化简：| a + b | + | b + c | — | c – a |.;例5、计算：;解：;加法四结合:;例6、 小明父亲上星期买进某公司股票1000股，每股 27元，下表为本周每日该股票的涨跌情况〔单位：元〕 ;1、把以下各数填在相应的大括号内： 1，－，-789，25，0，-20，， 正整数集｛ …｝ 负整数集｛