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第一部分(25分)
阅读下面一段文字,按要求答题。(6分)
走过千百次的长巷,青石台阶略带几分古朴,黑漆屏门显得静mì安详,白粉墙头探出一两枝桃李,虽非花团jǐn簇,却也明丽骄媚。小河萦绕回转,潺潺流过杨柳岸,满载蔬菜瓜果的小舟驶过身边,才huǎng然大悟,这是充满烟火气的人间。并缔的红莲,轻依着田田的荷叶,就像稚子依偎着cí爱的母亲。
根据拼音,写出相应的汉字。
静mì__________ 花团jǐn__________簇
huǎng_________然大悟 cí__________爱
【答案】谧 锦 恍 慈
文中有两个错别字,把它们找出来并改正。
①__________改为__________ ②__________改为__________
【答案】骄——娇 缔——蒂
默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。(10分)
树木丛生,百草丰茂。___________________,洪波涌起。(曹操《观沧海》)
乡书何处达?___________________。(王湾《_________》)
学而不思则罔,___________________。(《论语·为政》)
三军可夺帅也,___________________。(《论语·子罕》)
峨眉山月半轮秋,___________________。(李白《峨眉山月歌》)
枯藤老树昏鸦,______________,古道西风瘦马。(_____《天净沙·秋思》)
___________________,落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》)
不知何处吹芦管,___________________。(李益《夜上受降城闻笛》)
【答案】(1)秋风萧瑟 (2)归雁入胡天 《次北固山下》
(3)思而不学则殆 (4)匹夫不可夺志也 (5)影入平羌江水流
(6)小桥流水人家 马致远 (7)正是江南好风景 (8)一夜征人尽望乡
名著阅读(6分)
“粤自盘古”就是“粤自盘古”,读下去,记住它,“粤自盘古”呵!“生于太荒”呵!……在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。
于是大家放开喉咙读了一阵书,真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的,有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的,有念“上九潜龙勿用”的,有念“厥土下上上错厥贡苞茅柚”的……
练习《朝花夕拾》的相应篇目,说说以上两个片段中的“读书”分别是在什么情况下发生的?(2分)
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【答案】(甲)中的“读书”是在“我”想外出去看五猖会,父亲却逼着我在家读《简略》;(乙)文中的“读书”是发生在“我”在三味书屋学习时。
以上两个片段都表现了( )(2分)
刻苦学习的重要性 B、儿童教育的不合理
严师出高徒的哲理 D、朗读对学习古文的作用
【答案】B
【解析】《五猖会》反映的主题是封建教育对儿童天性的压制和摧残;《从百草园到三味书屋》表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。这两篇的共同之处都在于表现了儿童在教育方面的问题。
下列关于《朝花夕拾》的表述,正确的一项是( )(2分)
《琐记》中沈四太太表面对别人家的孩子好,其实心眼很坏,还唆使鲁迅去偷妈妈的首饰。
《二十四孝图》中写了许多封建孝道的故事,其中最令鲁迅不解甚至发生反感的是“陆绩怀橘”和“郭巨埋儿”两件事。
《阿长与<山海经>》和《狗·猫·鼠》都写到长妈妈害死小隐鼠一事,这件事曾让鲁迅“耿耿于怀”。
《范爱农》追叙了再日本留学期间鲁迅与范爱农接触的几个生活片段,回国后两人便再无交往。
【答案】D
【解析】《范爱农》追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段。
语言综合运用。(3分)
进入中学,我们又认识了许多新同学,结交了许多新朋友。班级要策划一次“交友之道”的班会活动,请你为主持人写一段简短的开场白。要求:(1)交代本次活动的意义;(2)引用合适的古诗文;(3)不超过70个字(含标点)。
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