《双手从头后向前抛掷实心球》（教案）-2021-2022学年体育与健康四年级上册 人教版.docx

《双手从头后向前抛掷实心球》教学设计 水平二 四年五班 教师： 指导思想 依据《体育与健康课程标准》的基本理念，本课教学以“健康第一”为指导思想，以学生的发展为中心，注重发挥学生的主体地位。在学习锻炼中，增强学生间的交往能力与合作精神，提高学生的运动兴趣，培养学生锻炼的习惯，使学生在学习中体验体育运动带来的成就感和快乐，关注学生的个体差异，确保每一个学生在运动中都能够受益。 二、教材分析 投掷实心球是一项需要一定力量但又比较枯燥的运动，同时又是中学生体育达标考试和中考项目。这个项目对技术动作要求比较高。双手向前投掷实心球有利于发展学生的协调和上肢力量。实心球想投掷的远离不开出手的速度和出手角度。双手向前投掷实心球从技术层面上讲分为蹬地、挺身、收腹、挥臂。 三、学情分析 本课参与对象是四年级学生，这一阶段的学生活泼好动，对新鲜事物比较感兴趣，好胜心强，爱表现自己，在平时投掷实心球的教学中，发现学生普遍存在的一个问题就是出手速度太慢，这样就很大程度上影响到投掷的远度。 教学目标 认知目标：通过双手投掷实心球的教学，让学生了解实心球的投掷方法与锻炼价值。 技能目标：通过教学，让学生初步掌握“引肩”快速挥臂的鞭打动作。发展学生上、下肢和腰背力量。 情感目标：通过教学，让学生在实践中挑战自我，超越目标，体验成功的喜悦，增强学生的团队精神与安全意识。 教学重点与难点 教学重点:投掷实心球的出手速度 教学难点：全身的协调用力。 教学与方法 本节课，运用的教学方法主要有：启发探究法，自我探究法、游戏比赛法、讲解示范法、提问法等。在学法的选择上主要引导学生采用了：自我探究法、观察法、模仿法、自主体验法，合作探究学习法等。帮助学生完成教学预定目标。 教学器材 实心球20个 标志杆16个 挂图4张 体操垫4个 矿泉水瓶20个 橡皮拉力带4条 录音机1台 沙包10个 教案 科目 体育 课题 双手从头后向前抛掷实心球 教学目标 认知目标：通过双手投掷实心球的教学，让学生了解实心球的投掷方法与锻炼价值。 技能目标：通过教学，让学生初步掌握“引肩”快速挥臂的鞭打动作。发展学生上、下肢和腰背力量。 情感目标：通过教学，让学生在实践中挑战自我，超越目标，体验成功的喜悦，增强学生的团队精神与安全意识。 重点 实心球出手的角度和挥臂的速度 难点 蹬地与最后用力的结合 开 始 部 分 课堂常规： 体育委员整队报告人数 2、师生问好 3、宣布本课内容和教学任务 4、检查服装安排见习生 组织：四列横队 ???????? ???????? ???????? ???????? ? 要求：声音洪亮，精神饱满 服装要求 认真听讲 准 备 部 分 韵律操活动 全身放松 颈部运动 肩关节运动 髋关节运动 压肩运动 反弓运动 整理活动 组织：全班同学集体进行 教法 跟随音乐“天籁之音” 节奏运动。 要求：队列整齐，注意力集中，认真听音乐节奏， 精神饱满、动作协调。 基 本 部 分 丢沙包游戏 智力大闯关 小组讨论 教师分解示范 炸碉堡游戏 组织： ♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀ 要求： 每一个横队为一组，运用自己的方式将沙包投出。 投出后快速捡回教给第二组以此类推。 进行第二轮，有要求，用双手从头顶将沙包投出。 通过游戏引出本节课所要学习的内容。 课堂导入 组织 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ▏ ▏ ▏ ▏ ▏ ▏ ▏ ▏ ▏ ▏ ▏ ▏ ▏ ▏ ▏ ▏ 每一个标准杆上有文字的分解动作，同学们依次过杆，通过文字理解做出动作，培养同学们自我探究能力与动脑能力，终点有四个百宝箱，百宝箱里是投掷实心球的挂图，通过挂图回忆刚才的文字，小组讨论出完整动作要领。 要求：注意力集中，认真思考。 动作要领： 面对投掷方向，两脚前后开立，两臂屈肘，两手持球于头后，上体稍后仰，重心落在后退上，然后练腿用力蹬地、收腹、甩臂，用全身力量将球从头后向前上方投出。 1、要求 ：学生分为四个小组，需要同学们匍匐前进，拿起实心球，向矿泉水瓶投去，矿泉水瓶作为碉堡。 结 束 部 分 放松操《虫儿飞》 小结本课,我们这节课学习了什么？动作要领分为几步？ 回收器械 宣布下课 组织：全班同学集体进行 教法：跟随音乐做放松操活动，跟音乐节奏一起律动。 ????????? ????????? ????????? ????????? ▲ 教学反思： 本课