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任务十一 《运用G32代码编程车螺钉、螺母》
课题
《运用G32代码编程车螺钉、螺母》
授课时间
授课时数
2
课型
讲授
教学目标
1、培养学生严谨的学习态度。
2、以加工案例为基础,让学生运用G32代码编程车螺钉、螺母。
教学重点
以加工案例为基础,让学生掌握运用G32代码编程车螺钉、螺母。
教学难点
以加工案例为基础,让学生掌握运用G32代码编程车螺钉、螺母。
学情分析
以加工案例教学,通过图形让学生理解刀具的轨迹,通过讲解让学生理解程序的编写。
教学方法
讲解法、图示法、提问法等。
教 学 过 程 设 计
教 师 活 动
学生活动
设计意图
一、复习回顾
1、提问:加工准备中有哪些内容?
2、提问:编写加工程序前有哪些内容?
指导与讲解
(一)G32代码有什么功能?轨迹是怎样的?
1、提问:G32代码的名称是什么?有什么样的功能?
讲解重点:G32——等螺距螺纹切削代码。执行G32代码可以直进法加工等螺距的圆柱螺纹、圆锥螺纹和端面螺纹和连续的多段螺纹加工。
要求学生看图
提问:G32代码得到轨迹是怎样的?
讲解重点:G32代码下,刀具的运动轨迹是从起点到终点的一条直线。运动过程中主轴每转一圈长轴方向移动一个导程。
3、要求学生看图
提问:运用G32代码车削圆柱螺纹的轨迹思路是怎样的?
讲解重点:G00代码、G32代码配合运用。G00代码用于定位(进刀、退刀),G32代码用于车螺纹。
(二)G32代码的格式是怎样的?
格式
提问:G32代码的格式是怎样的?各个字母表示怎样的含义?
讲解重点:
G32 X(U) Z(W) F(I) J K Q ;
F、I、J、K、Q的含义。
代码说明
讲解重点:
(1)G32为模态G代码。
(2)螺纹的导程是指主轴转一圈长轴的位移量(X轴位移量则按半径值)。
(3)起点和终点的X坐标值相同(不输入X或U)时,进行直螺纹切削。
(4)起点和终点的Z坐标值相同(不输入Z或W)时,进行端面螺纹切削。
(5)起点和终点X、Z坐标值都不相同时,进行锥螺纹切削。
注意事项
讲解重点:
(1) 当前程序段为螺纹切削,下一程序段也为螺纹切削,在下一程序段切削开始时不检测主轴位置编码器的一转信号,直接开始螺纹加工,此功能可实现连续螺纹加工。
(2)执行进给保持操作后,系统显示“暂停”、螺纹切削不停止,直到当前程序段执行完才停止运动。如为连续螺纹加工则执行完螺纹切削程序段才停止运动,程序运行暂停。
(3)在单段运行,执行完当前程序段停止运动,如为连续螺纹加工则执行完螺纹切削程序段才停止运动。
(4)系统复位、急停或驱动报警时,螺纹切削减速停止。
(四)车削内六角圆柱头螺钉的编程案例
要求学生看任务,关注零件图。
1、分析图样
要求学生分析图样,并抽查了解学生完成情况。
2、普通外螺纹的尺寸计算
普通螺纹有粗牙螺纹和细牙螺纹。
(1)提问:什么是粗牙螺纹?粗牙螺纹一般用于什么场合?
讲解重点:粗牙螺纹,螺距最大的螺纹。粗牙螺纹一般用于普通的螺纹联接中,承受较大的拉力及冲击力。
(2)提问:什么是细牙螺纹?细牙螺纹一般用于什么场合?
讲解重点:细牙螺纹,是粗牙螺纹以外的螺纹。细牙螺纹主要用于需要密封、需要放松、需要微调等场合。
(3)提问:在数控编程中,我们是怎么计算螺纹中径、螺纹小径和牙高的?
讲解重点:
外螺纹大径()= 公称直径()
中径直径()= -0.6495×(螺距)≈-0.65×
外螺纹小径()= -2 ≈-1.3×
螺纹牙高≈ 0.65×
(4)让学生熟悉常见的粗牙螺纹的螺距。
3、外螺纹车刀的装夹
提问:外螺纹车刀的装夹需要注意哪些方面?
讲解重点:刀尖位置,刀尖角位置、刀头伸出长度。
4、选择机床、刀具和夹具
讲解机床的选择、刀具和夹具的选用。
重点讲解:刀具的安排。
5、选择车削用量
讲解车削用量的选择。
讲解重点:、、的值的选择。
让学生熟悉螺纹切削次数及背吃刀量的参考关系表
6、设定工件坐标系
提问:我们一般将工件坐标系设定在哪里?
讲解重点:工件旋转中心与工件右端面交点处,设定为编程原点。
7、螺钉的加工步骤与车削螺纹的程序
(1)提问:数控车削螺钉的步骤是怎样的?
讲解加工步骤:
车端面——粗车外圆——精车外圆——车螺纹——倒圆角——切断。
强调:因为螺纹刀会将材料向外挤出,因此加工螺纹前的轴径比螺纹顶径小0.1~0.25mm
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