《思想政治教育方法论》PPT课件 2.第四章 课件 第四章 思想政治教育信息获取方法.pptxVIP

第四章 思想政治教育信息的获取方法第一节 获取思想政治教育信息的途径和时机第二节 社会调查方法第三节 观察体验方法第四节 心理测验方法第五节 思想政治教育信息的预测方法第一节 获取思想政治教育信息的途径和时机一、 获取思想政治教育信息的途径二、 获取思想政治教育信息的时机一、获取思想政治教育信息的途径从人们生活和工作的客观条件入手从人们所从事的本职工作入手从人们之间的相互关系入手从分析社会环境因素入手二、获取思想政治教育信息的时机激烈竞争之时事件交替之时矛盾冲突之时五大主要时机阶段转折之时偶然事件之时“十大具体时机”： 一是国内外出现重大事件时，特别是关系到我们党和国家的利益的事件发生时； 二是改革开放、开放扩大、社会结构与利益关系调整，触及人们传统观念和利益时； 三是生活阶段、职业岗位发生交替和工作地点发生变化时； 四是在举行重大竞赛、隆重集会、盛大节日庆祝的前后； 五是进行考核鉴定、升职晋级、入党入团，受到表扬、批评或处分时； 六是工作或学习不顺利、测试不及格、身体不好、情绪低落时； 七是师徒关系、同事关系、上下关系不好、发生矛盾或冲突时； 八是家庭关系、亲友关系产生新的矛盾和家庭、亲友遭受不幸时； 九是工作或学习环境差，经济困难，物质生活条件不好，精神文化生活得不到满足时； 十是面临风险、危机、意外事故和受到挫折时。第二节 社会调查方法一、 调查方法的作用与要求二、 调查的具体方式方法一、调查方法的作用与要求 调查思想情况，获取思想政治教育信息，是分析和解决思想问题的前提，是思想政治教育的首要环节。 以获取思想政治教育信息为内容的调查，要坚持实事求是的根本原则，调查者必须做到： 敢讲真话，力戒弄虚作假相信群众，力戒居高临下正确对待不同意见，力戒偏听偏信二、调查的具体方式方法 访问调查法 和书面调查法普遍调查法和抽样调查法网络调查法和电话调查法典型调查法和文献调查法BDCA第三节 观察体验方法一、观察体验方法的作用与应用原则二、观察体验方法的类型和方式三、观察体验的程序与局限一、观察体验方法的作用与应用原则观察体验方法的作用：运用观察体验方法获得的现象和 材料，是十分珍贵的第一手资料，它可为正确鉴别现象，抓住本质，提供事实根据。观察体验方法的应用原则：其一，坚持观察的客观性；其二，坚持观察的全面性。二、观察体验方法的类型和方式主题观察与转向观察0103直接观察与间接观察类型和方式描述性观察与分析性观察04定性观察与定量观察02三、观察体验的程序与局限 观察体验方法的程序： 一是循序程序，其基本过程是：选择观察题目，设想观察方案，确定观察的具体方法，进行实地观察，处理观察资料，作出观察结论。 二是递进程序，其基本过程是：观察现象→初步判断→深入观察→进一步判断，直至抓住现象的实质。 观察体验方法的局限： 首先，观察方法只能用来感知人和集体的现象，这些现象反映本质具有不确定性； 其次，观察方法的运用受到许多条件的限制； 再次，观察方法不能对变量进行控制，难以肯定被观察者行为变化的引起因素； 最后，被观察者的言行不能再现和重复发生，一旦错过时机，观察方法难以发挥作用。第四节 心理测试方法一、心理测试的一般方法二、大学生心理测试方法一、心理测试的一般方法 心理测试的类型划分：按测试目的划分，有智力测试、人格测试、成就测试、诊断测试；按测试材料性质划分，有文字测试、非文字测试、文字与非文字兼有测试；按测试方法划分，有自陈问卷测试、评定测试、逻辑作业测试、情境作业测试；按测试对象划分，有个体测试、团体测试。 与思想政治教育相关的心理测试主要有心理健康状况测试和人格测试。 心理测试的一般程序： 选定测试常模选择一定测试对象进行测试整理测试材料，形成测试结果010305确定测试目标、实施程序与计分方法，统一指示语、内容和标准答案020406进行测试的信度与效度分析编制测试题目二、大学生心理测试方法 大学生的心理测试，主要是心理健康状况测试。 大学生心理健康四大测试量表： 一是“中国大学生生活应激量表”； 二是“中国大学生心理健康量表”； 三是“中国大学生适应量表”； 四是“中国大学生人格量表”。第五节 思想政治教育信息的预测方法一、思想与行为预测的可能性与必要性二、思想与行为预测的条件和步骤三、思想与行为预测的具体方法四、思想与行为预测的困难与局限一、思想与行为预测的可能性与必要性 思想动机的发展遵循一定的规律性，这为思想政治教育信息的预测提供了可能。 预测在人类社会发展过程中是必要的，尤其在现代社会，预测的必要性更加突出。思想和行为预测能够为决策思想教育方案提供依据，为进行预防、争取主动提供保证，因此，要增强思想政治教育的针对性与时效性，实现科学化，对思想和行为的预测必不可少。二、思想与行为预测的条件和步骤