人教版五年级语文上册第6课《将相和》精品课件.pptx

6 将相和第1课时第2课时第1课时新课导入欣赏视频《负荆请罪》作者简介 司马迁，字子长，西汉夏阳（今陕西韩城南）人，伟大的史学家、文学家、思想家。 代表作：《史记》。 本文根据司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》相关内容改写。课文解读初读课文用较快地速度默读课文，记下所用的时间。尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读。说说课题“将相和”中的“将”和“相”分别指的是谁？将：廉颇相：蔺相如初读课文我会认chénqiánɡnuòhuàlìn大臣 强逼 允诺 划归 蔺相如 廉颇 抵御 推辞 侮辱 和氏璧 上卿 战袍 请罪 擅长 削弱大臣 强逼 允诺 划归 蔺相如 廉颇 抵御 推辞 侮辱 和氏璧 上卿 战袍 请罪 擅长 削弱liándǐ yùcírǔbìshànxuēzuìpáoqīnɡ初读课文积累词语无价之宝 完好无缺 绝口不提怒发冲冠 允诺 完璧归赵怒目圆睁 厉声呵斥 毫不示弱初读课文比一比璧 壁玉璧墙壁初读课文比一比袍 抱衣袍拥抱初读课文比一比liánqiānjiān廉 谦 兼广+兼讠+兼注意：读字不能读半边！初读课文两字意思相近的词语抵御推辞侮辱两字都有“抵挡”之意两字都有“躲避，推脱”之意两字都有“使羞耻”之意初读课文划诺蔺璧 臣强御抵辞廉罪辱擅卿袍削初读课文多音字qiǎnɡ______强人所难qiánɡ强______坚强jiànɡ______倔强作“硬要，迫使”讲时，读“qiǎnɡ”。初读课文多音字huá______划船划huà______计划作“分开”或“打算”讲时，读“huà”。初读课文多音字xiāo______削苹果削xuē______剥削作“减少、减弱”讲时，读“xuē”。初读课文我会写左下角里面是两横chénzhàoyìnuòquēxiànɡōnɡ召议宫臣献缺诺chāozuìdiǎnqièjùjīnɡ罪拒典怯抄荆中间是一横初读课文书写指导毕业典礼注意上部的笔顺初读课文书写指导大臣注意字的笔顺初读课文书写指导最后一笔是竖折拒绝初读课文词语解释理由不足；（行为）不合道理。 （ ）闭口不言及某人某事。多指有意回避。（ ）思想一致，共同努力。 （ ）指极珍贵的东西。 （ ）ADCBA.理亏 B.无价之宝C.同心协力 D.绝口不提这篇课文讲了几个小故事？品读课荆请罪完璧归赵渑池会面16569107171112这些故事之间有什么联系？渑池会面起因负荆请罪发展完璧归赵品读课文完璧归赵 默读课文第1—9自然段，讨论“完璧归赵”这个故事是怎么发生的？经过怎样？结果又如何呢？画出相关语句。品读课文 战国时，秦国很强大，常常进攻别的国家。 有一回，赵王得了一件无价之宝，叫和氏璧。秦王知道了，就写了一封信给赵王，说是愿意拿十五座城换这块璧。秦国很强大，常常进攻别的国家起因：秦强赵弱、秦国索要和氏璧。语文百宝箱 战国：我国历史上的一个时期，因各诸侯国之间连年战争，被称为“战国”。当时，比较强的国家有七个，即秦、楚、齐、赵、燕、魏、韩，被称为“战国七雄”，秦国是最强大的一个。品读课文蔺相如出使秦国。识破秦王骗宝面目。巧设计谋完璧归赵。经过：品读课文 再读第1—9自然段，说说蔺相如是如何识破秦王骗宝面目的？128345691071112 蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。双手捧住璧一边 一边绝口不提暴露秦王骗宝的丑恶嘴脸。品读课文面对秦王的不守信，蔺相如是如何做的？巧设计谋要回和氏璧理直气壮谈条件争取时间送回和氏璧人和和氏璧都安全回国品读课文 阅读课文，找出蔺相如说的话读一读，注意人物的语气和情感，说一说：你从中体会到蔺相如是个怎样的人？品读课文1.秦王绝口不提十五座城的事的时候： 蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”机智品读课文2.秦王把和氏璧交给蔺相如后： 他怒发冲冠，说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上！”从蔺相如的表情、语言中你能感受到什么？勇敢无畏，才智过人品读课文蔺相如为什么要提出举行典礼呢？原因一：让更多的人知道秦王不守信，以城换璧的事是假的，赢得舆论支持。原因二：争取时间暗度陈仓，把和氏璧送回赵国。为人谨慎，考虑周全品读课文不畏强权，机智勇敢3.举行典礼时： “秦国的国君历来不守信用，我怕有负赵王所托，已经让人把和氏璧送回赵国了。如果您有诚意，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来。我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢？我知道欺骗了您是死罪，您可以杀了我，但请好好考虑我的话。”