小学语文教师个人述职报告(最新).docxVIP

2021 年 10 月 31 日是我终身难忘的日子——我被认定为黔西南州骨干教师， 倍感身上的担子更重了。 成为州级骨干教师以后， 我经常订阅各类教育书刊： 如《小学语文教学设计》 、 《管老师教作文》、 《如何阅读一本书》等，让自己与先进教育理念接轨。在统编教材来临之际，我运用一切资源了解教材，解读教材，钻研教材。在教学中， 我面向全体 , 因材施教，选择最优的教学方法 , 。注重对学生良好学习习惯及创新能力的培养。 努力探索教学中各种问题解决的对策 , 热爱、尊重、了解和严格要求学生 , 循循善诱 , 诲人不倦 , 保护学生身心健康 , 建立新型融洽的师生关系 , 关心爱护学生 , 我所教的班级从 9 个不及格缩减为 1 个，学生学习语文的兴趣越来越浓。 我是一个充满活力的小语人， 红星路小学悠久的历史， 浓浓的学习氛围， 不断地陶冶着我， 成长着我。 在提高学识水平的基础上， 我意识到教科研能力的重要性，在工作中， 我坚持不懈地结合教育教学实践进行教学研究和教改实验， 注重提高自己的课改意识 , 从实际出发 , 积极探索教学改革新路， 努力撰写反映自己教学风格的论文或经验总结。 为了使自己更快地进步， 我在教坛新秀中脱颖而出， 被黄草教研室吸纳为教研员, 和尹刘倩、陈娜娜老师签订了帮带协议，和她们共同交流，共同进步。我 走进她们的课堂， 从教学目标、 教学设计、 以及课堂教学中教学环节的处理等方 面给予及时点评，使他们在各级比赛中取得了 优异的成绩，尹刘倩老师在 2021 年参加贵州省小学语文第六届优质课比赛获二等奖的好成绩。 在看到一些成绩的同时， 我也经常思量着自己在工作中的不足之处。 为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势， 更好地完成教育教学工作， 无愧于一个骨干教师的称号， 我要及时总结经验， 更加严格要求自己， 在工作中有开拓创新意识，争取以后做得更好。 x 年 x 月参加工作。 c 年 d 月取得大学专科毕业证书。 2021 年 12 月被评定为小教一级职称， 工作至今一直在 c 乡中心小学从事班主任和语文教学工作， 现任二年级 (1) 班班主任。下面将本人的工作情况向评审组做如下汇报： 记 得 7 年前，我第一次站在孩子们面前的时候， 显得那么的局促和紧张。 没有教学经验， 记得当时讲台下那几十多双眼睛所传递的好奇、 信任与敬佩。使我在走上三尺讲台的那一刻起就暗暗对自己说：“我不会让你们失望的 ! 我要力争做一名优秀的教师! ”这 7 年来也一直为之探索努力着。在工作的 7 年里，始终坚持党的教育方针，坚持依法执教，热爱学校，爱岗敬业，教书育人，为人师表，。工作责任 心强，积极做好本职工作，积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进 的教学方法，，提高教学水平。确立“以学生为主体”， “以培养学生主动发展” 为中心的教学思想， 重视学生的个性发展， 重视激发学生的创造能力， 培养学生德、智、体、美、劳全面发展，顺利完成教育教学任务。 在教学工作中， 以丰富多彩的语文课堂活动、 灵活多样的授课方法， 提高学生的综合能力，努力在教学中求创新，在活动中促发展，及时批改作业、讲评作 业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要 求学 生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，课堂教学重视 学生的训练， 精心设计练习作业， 练习作业有层次有坡度， 对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。 根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导。 所带班级赢得了社会家长学校的好评。 在班主任工作中， 我努力从整顿班风入手， 培养学生的集体荣誉感， 与学生建立“师生 +姐妹+朋友”的关系，在日常管理上坚持“三个一” ( 每天和一名学生谈心、每周和一位家长电话访谈、 每月开展一次自我批评 ) 和“三到位” ( 课间操到位、学生间产生矛盾到位、集体活动到位 ) ，使班级工作顺利开展。在全体师生的共同努力下， 我班先后在各种活动中获得许多奖项。 在 7 年多的班主任工作中，我始终坚持千方百计地做好后进生的思想教育工作， 先后获得学校优秀班主任、优秀教育工作者等荣誉称号。 在教育教学实践中，我大胆改革、积极投身教科研，结合教学实践、学科组 以及学校的科研课题，撰写了多篇教育教学论文成果，取得了一定的成绩。在 2021 年教育工作中成绩较突出， 荣获“优秀教师”称号 ;2021 年 2 月撰写的《农村学校怎样培养学生的提问意识》 在第四届全国“良师杯”教育教学优秀论文大赛评比中荣获二等奖 ;2021 年 6 月撰写的论文《继续教育二期培训要实而不华》在中华教育教学优秀论文评比活动中荣获一等奖 ; 并入选中华教育书库系列丛书 《中华创新教育论坛》三卷中，由中国计量出版社出版。 7