《小英雄雨来》优秀课件.ppt

“我们 —— 是 —— 中国人，我们 —— 爱 —— 自己 的 —— 祖国。” 在文中反复出现三次，即加强了小 说的回环往复，使文章主题更鲜明，又真实地反映 雨来的性格形成和发展的过程。 思考：一个普通的顽皮孩子雨来，成 了一个勇敢机灵的小英雄，为什么会有这 样的变化？ 雨来第一次上课，他听到了老师读 于是，学生们跟着读 “我们是中国人， 我们爱自己的祖国。” 从此，他牢牢地记住了 就算鲜血不断流下来，死亡朝他逼近，他仍记 得 快速阅读课文， 想想雨来是哪 里人，生活在哪个年代？为什 么称他为小英雄？ 雨来是晋察冀边区的芦花村的， 他生活在抗日战争年代。雨来那么 小就能掩护交通员李大叔，与日寇 作斗争，所以称他为小英雄雨来。 晋察冀边区的北部有条还乡河 , 河边有个村庄 , 叫芦 花村。 12 岁的雨来就是这村的。 这段交待了雨来生活的 地点 和 环境 。 雨来的故乡 — 还乡河 芦花开的时候，远远望去，芦苇上盖了白雪。风一 吹苇絮飞，小房屋都罩在芦花里。 芦花开的时候，远远望去， （黄绿的） 芦苇上（ 好像） 盖了 （一层厚厚的） 白雪。风一吹 ，（鹅毛般的） 苇絮 （就飘飘悠悠地） 飞 （起来），（把这几十家） 小房屋都 罩在 （柔软的） 芦花里。 加了修饰的词语后有什么好处？ 运用了比喻的修辞手法，把 芦花 比作 白雪 ， 形象的突出芦花村 芦苇多，芦花美 的特点，表现 家乡美丽和可爱。 一、游泳本领高； 文中哪些句子可以体现 出雨来的游泳本领高？ 每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很 多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏 猫猫，狗刨，立浮，仰浮。 游泳水平高 可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么 也抓不住。 调皮 雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹 一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。 淘气 0 二、上夜校念书 爸爸和妈妈商量雨来上夜校的事 雨来上夜校 那么雨来又学了什么呢？ 我们是中国人，我们爱自己的祖国。 阅读第二、三部分，从哪些地方可以看出雨来 爱学习？ 雨来怕揉坏了，向妈妈要了一 块红布，包了个书皮，上面用铅笔 歪歪斜斜地写了“雨来”两个字。 “我们是中国人， 我们爱自己的祖国。” 过了晌午， …… 就趴在炕上念 他那红布包着的识字课本。 0 三、掩护李大叔 有一天，爸爸对妈妈说：“鬼子又‘扫荡'了” 突然，李大叔来了 李大叔搬开水缸，跳进洞里 雨来使尽气力把水缸放回原处。 鬼子在后面喊：“站住！” 雨来没有理他，脚下像踩着风，一直 朝后院跑去。 是他害怕敌人的刺刀才一直跑的吗？ ? 雨来是为了把敌人引开，保护交通员李大叔 ； 这一系列动作，形象地表现了雨来的机智勇敢。 雨来赶紧爬上树 可是雨来还是被抓了回来 四、勇斗鬼子 四）默读第四段。 ? 讨论： ? 鬼子对雨来使用了哪些卑劣手段？ 哄骗 利诱 威胁 毒打 课文中哪些词句把鬼子哄骗、利诱、威胁、 毒打雨来的丑态形象地勾画出来了？ 鬼子给雨来松绑，问他刚才看见谁进来了， 哄骗 ） 雨来说他什么也没看见（ 鬼子给雨来吃好吃的糖块，可是雨来不要（ 利诱 ） 哄骗 ） 鬼子给雨来金戒子，可是雨来不要（ 无计可施的鬼子凶狠地殴打雨来， 毒打、威胁 并把雨来拉出去准备枪毙（ ） 啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两 个耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又 抽出一只来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把 他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。 军官凶残 雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂， 嗡嗡地叫。他两眼直冒金花，鼻子流着血。 鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说： “没看见！” * 课文中哪些词语把鬼子哄骗、利诱、 威胁、毒打雨来的丑态形象地勾画出 来了？ 露出满口金牙 …… 鬼脸 糖 金 戒指 抽出刀 …… 劈 扭 拉 打 揪 拧 撞