高中语文《登泰山记》课件.ppt

日出后 泰山日出是壮观而动人心弦的，是岱顶奇观之一，也是泰山的重要标志， 找出文中几处使用比喻和拟人的手法，体会其特点和作用。 1.“苍山负雪，明烛天南。” 这是初登山顶时刹那间的感受。作者不言冰雪覆盖青山，却说青山背负白雪，赋予静态的青山以人的动态，用语新颖、传神。进而说苍山上的雪象蜡烛一样照着天南，形象生动地绘出了积雪的光彩。 2.“望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然”。 这是山顶上远望和俯视所得的画面。作者纵目远眺，夕阳照耀着泰安城，汶水、徂徕好象自然天成的山水画，而山腰间停留着的云雾好象飘带一般。使人感到那种特有的宁静气息，而且设喻新奇，给人以美的享受。 3.“回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻”。 这一比喻写出了西南诸峰的特点，更显出日观峰的雄峻，且赋予山峰以人的情感，形象而生动。 学完本篇,姚鼐的<登泰山记>给你留下的泰山的最突出的特点是什么? 十八盘 泰山部分景点 岱宗坊 壶天阁 孔子登临处 岱庙 练笔： 写一段冬季雪景片段，具体生动地写出景物特征。 朗读课文，注意读音 汶wèn水 石蹬dèng 姚鼐nài 若偻lǚ 岱dài宗 徂cú来 石罅xià 山麓lù 樗chū蒲 降皓hào 瀑pù水  重要词语 泰山之阳——阳：山的南面，水的北面为阳，这里指泰山的南面。? 其阴——阴：山的北面，水的南面，这里指泰山的北面。? 乘风雪——乘：趁，这里有“冒着”的意思。? 长城之限——限：界限，这里指城墙。? 遂至山巅——巅：顶峰，颠峰。? 半山居雾——居：停留。? 戊申晦——晦：阴历每月最后一天。? 明烛天南——烛：名 绛皓驳色——驳：杂，错杂。? 尽漫失——漫失：模糊、缺损。? 僻不当道者——僻：偏僻。? 通假字  1．余以乾隆三十九年十二月（“以”通“于”，在，在……的时候） 2．其级七千有余（“有”通“又”，用来连接整数和零数） 3．少圜（“圜”同“圆”，圆形的，指山石） 古今异义 1．至于泰安（至于，古义：到，到达；今义： 表示另提一事） 2．是月丁未（是，古义：这，此；今义：常用 作判断词） 3．复循西谷（复，古义：再，又；今义：往 复，重复） 4．戊申晦（晦，古义：农历每月的最后一天； 今义：昏暗，夜晚） 5．稍见雪中白若樗蒲数十立者（稍，古义：逐 渐，渐渐；今义：稍微，略微） 6．多平方（平方，古义：方方整整的；指山石；今义： 数学名词） 词类活用 1．汶水西流（西：名词作状语，向西） 2．济水东流（东：名词作状语，向东） 3．崖限当道者（限：名词作状语，象门槛 一样） 4．道少半（道：名词作动词，走，走路） 5．明烛天南（烛：名词作动词，照耀） 古文化知识 1.山南水北为阳?????????山北水南为阴 2.朔：阴历每月第一天晦：阴历每月最后一天望：阴历每月十五???既望：阴历每月十六 3.干支纪年法：  天干：甲、乙、丙、丁、戊、已、庚、辛、壬、癸 地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥  再 见 * * * * * * * * * * * * * 2、思路 交代泰山位置 记述登山过程 描绘日出美景 返记人文景观 补写自然景观 总结 纵观全篇，文章紧紧围绕作者的游踪进行叙述了偕友人冬日登泰山的经过，以精练的语言，生动地描写了泰山雪后初晴的瑰丽景色和日出时的雄浑景象，写出了泰山的神秀壮丽，能唤起我们对泰山的向往，感觉到祖国山河的壮美。 写作特点 1、章法严明、剪裁得当。 2、善于抓住景物特征，巧妙进行烘托。 3、用笔简洁，词语精当。 4、句式多变，用词灵活传神。 小结： 本文无论从清晰的思路，还是简洁明净的语言，亦或是色彩鲜明、生动的描景，都可见桐城派古文家锤炼语言的功力，很值得我们借鉴。 基础知识归纳 其级七千有余 须臾成五采 石苍黑色，多平方，少圜 “有”通“又” “采”通“彩” “圜”通“圆” 通假字 词类活用 汶水西流 济水东流 明烛天南 日上，正赤如丹 名词作状语 向西 向东 名词作动词用，照 名词作动词，升上 虚词用法 余以乾隆三十九年十二月 余始循以入 世皆谓之天门云 而半山居雾若带然 下有红光动摇承之 其远古刻尽漫失 而雪与人膝齐 介词,在 连词,而 语气助