职业伴随人生(德育第一册).docxVIP

???????????????????????最新 料推荐??????????????????? 教 案 一、 课题： 第一课 谱写崭新篇章 § 1.1 职业伴随人生 二、 教学目的： 通过本节学习，使同学们了解职业的定义及作用，学习掌握现代职业发 展对人们素质的新要求；明确职业教育与个人成才两者之间的有 机关系，以增强学生学习职业技能、提高职业素养的自觉性。 三、教学主要内容： 1、社会发展需要技能人才 2、个人就业要有岗位技能 四、授课类型： 多媒体教学、讲授，观看视频及讨论。 五、作业： 习题册第一课第一节 1-4 页 编写日期： 任课教师： （签名） 教研组长 : （签名） 教学反思 : 1 ???????????????????????最新 料推荐??????????????????? 教学环节及主要教学内容 旁批 第一课 谱写新篇章 § 1.1 职业伴随人生 [ 导入新课 ] 提问： 1. 你报读技工学校的目的？ -- 为了就业需要。 你要以怎么样的态度来对待这两年的学习生活？ 选择了，就要为自己的选择努力，证明自己的选择，证明自己的价 值。 4. 你该怎样做？ -- 思想上要有个概念，需要一些理论上的指导。 在人类社会的长河中，每个人的一生，无时无刻不在进行着社会活动， 社会提供给我们多种形式的工作和职业，我们都将成为各行各业的劳动 者，所以说：人人离不开职业，职业伴随人生。那么，我们该怎样选择职 业，我们应该怎样使自己的人生过得有意义呢？ 进入职业技术学校的心情：如愿以偿；无可奈何？ 面对新的校园，新的伙伴，新的学习环境，我们必须以积极的态度， 跨入人生发展的新阶段，去谱写人生的新篇章。 讨论：上高中、读大学、进职业学校的最终目的？就业 [ 新课讲授 ] 阅读教材所提供的关于小方的案例说说对自己的启示是什么？注重 强调小方的普通， 使学生感到只要自己努力也可以成功 小方获得了哪些 成就？ 职业教育给小方带来的变化有哪些？ 小方之所以有现在的成就，其根本原因是什么？ 看了小方的故事 后，你觉得自己应该如何做？ 一、社会发展需要技能人才 技能人才的社会价值 企业经营者、专业技术人员和技术工人是支撑企业发展的三大支柱， 缺一不可。  提问 学生回答 案例分析 2 ???????????????????????最新 料推荐??????????????????? 教学环节及主要教学内容 旁批 技能人才是我国人才队伍的重要组成部分，在加快产业优化升级、提 高企业竞争力、 推动技术创新和科技成果转化等方面具有不可替代的重要 作用。 技能人才与职业教育 伴随着社会发展，人们的生活领域在深度和广度上也越来越拓展，社 会分工越来越细，现代职业呈现出了专业化、智能化、复合型、创新型的 发展趋势。 学生结合 P4 活动天地的相关材料，说说职业的专业化、智能化、 复合型、创新型的发展趋势表现在哪些方面？完成第 5 页“活动天地”中 的表格。 相关资料： [ 师] 请同学们“想一想”：你能结合社会现实，列举几个新职业吗？ （学生思考并回答） [ 生] 具有时代特色的新职业有：高新技术产业中的软件业、电子信息 业、自动控制业等，还有属于第三产业的家政服务业、咨询服务业、中介 服务业等。 [ 师 ] 现代职业的发展趋势是什么？（提问，请学生回答后集体朗读） [ 生 ] 现代职业的发展趋势有： 1）职业的专业化：是指职业分工越来越细、越来越专，社会对职业的专业技术水平要求越来越高。 2）职业的智能化：是指在职业活动中，单纯的体力劳动比重减少，脑力劳动比重增加。 3）职业的复合性：是指职业之间相互重叠、交叉。要求从业人员不仅要牢固掌握某种专业技能，还要掌握与此相关的多种通用技能，并具备社会交往能力、团队精神、责任心、组织管理能力等必要的素质。 4）职业的创新型：是指职业活动中越来越要求从业人员具有一定的创新意识和能力，能根据岗位所面临的新问题，创造性地完成工作。  要 成 为 技 能 人才 必 须 接 受 职业 教育和培训 3 ???????????????????????最新 料推荐??????????????????? 教学环节及主要教学内容 旁批 同学们进入职业技术学校， 就是接受就业前的职业技能和职业素质的养成训练，使自己成为深受企业欢迎的劳动者，成为一名技术能手、技术标兵。 职业教育简单地说就是以培养学生的职业技能， 增强岗位适应性为目标的教育。 二、个人就业要有岗位技能 就业是谋生之本 【提问】 除了找份职业你有其它谋生之路吗？ 所谓职业，简单地说，就是指人们从事的比较稳定的有合法收入的工作。 补充：（ 1）职业的三大要素： 合法性 ②专业性 ③取得报酬 （2）职业的作用 （一）是人谋生的需要 （二）是成为劳动者为社会做贡献的途径