人教版三年级数学下册教案：第2课时 复式统计表(2).pdfVIP

第二课时 复式统计表(2) 教材第38页～40页练习八。 1 ．让学生通过对周围现实生活有关事例的调查及练习 ，掌握数学收集和整理的方法 ，并能正 确填写复式统计表。 2 ．合理地、正确地绘制复式统计表，并能进行简单分析。 3 ．培养学生的实践能力和合作意识。 会填写复式统计表 ，并进行简单的数据分析。 能根据统计表中的信息对数据进行分析和预测。 一、对话导入 师：各学习小组议一议 ，通过学习复式统计表 ，你知道了什么知识？(学生活动、汇报) 生：…… 师：各学习小组再议一议，单式统计表和复式统计表有什么不同？ 二、知识探究 1 ．练习八第2题。 (1)出示题目。 (2)小组内交流你知道哪些数学信息。 (3)把这些数据整理在复式统计表中。 (4)引导学生解决问题。 ①比较一下这个班男生和女生的体育成绩。 ②这个班的体育成绩怎么样？ ③分析比较了这些数据 ，你想说些什么？ 2 ．练习八第3题。 课件出示表格：调查本班同学最喜欢下面哪些图书。 图书 儿童文 人数性别 科普类 动漫类 其他 种类 学类 男生 女生 (1)把调查的数据填入复式统计表。 (2)小组合作 ，解决以下问题： ①男生最喜欢看哪类书？共有多少人？ ②女生最喜欢看哪类书？ ③喜欢看哪类书的总人数最多？ ④你还能提出什么问题？ ⑤你想给书店经理提出什么建议？ (3)汇报结果 3 ．练习八第4题。 (1)课件展示题目。 (2)组织学生在小组中交流，讨论共同完成数据的收集和整理。 (3)分析数据 ，解决问题。 ①大多数爸爸每天工作和做家务的时间是( )小时。 ②大多数妈妈每天工作和做家务的时间是( )小时。 ③看了这个统计结果 ，你有什么感受？ (4)在第 3 小题 ，谈感受的环节中 ，应对学生进行德育的渗透 ，如：孝敬父母 ，帮助父母分担 等。 三、巩固练习 1 ．练习八第5题。 (1)教师出示课前统计结果。 (2)学生完成统计表及练习。 (3)汇报结果。 2 ．练习八第6题 ，小组合作完成 ，汇报结果。 四、课堂小结 通过这节课的学习 ，你有什么收获？ 教师强调：统计知识在我们的日常生活中应用非常广泛。我们通过对统计数据的分析 ，可以更 好、更科学地做好每一件事。