【部编版】七年级下册语文《期末测试卷》附答案.docVIP

部 编 版 语 文 七 年 级 下 学 期 期 末 测 试 卷 一、积累与运用（30 分） 1.默写古诗文中的名句 （1）___________________，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》） （2）但当涉猎，____________________。（《孙权劝学》） （3）__________________，阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》） （4）不畏浮云遮望眼，__________________。（王安石《登飞来峰》） （5）烟笼寒水月笼沙，__________________（杜牧《泊秦淮》） （6）山重水复疑无路，__________________。陆游《游山西村》） （7）王维用《竹里馆》）“__________________”道出因有明月相伴，并不感到孤独。 （8）李商隐在《贾生》中借助“__________________”来揭示晚唐皇帝求仙，不顾国计民生社会现实。 2.阅读下面的文字，完成后面小题 风，在寥落的巷子里唱着轻柔的歌，高高的墙，雕花的屋檐，岁月和风雨磨损了当年的风光。巷子里的老房子保留着历史的痕迹，却座落在被遗忘的路口。那些古老的院子、古老的麻石板小巷，收藏着岁月的痕迹，也收藏着很多扑shuò迷离的传说。 老人坐在门槛上聊天，那些属于他们的故事，是一坛尘封的美酒，随着一年一年老去的年华，越来越香醇。他们大声地说，肆意地笑，已经没有什么可以阻止他们做最真实的自己。小孩儿在巷子里跑来跑去，玩着他们的游戏。 （1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。 扑shuò迷离（ ） 门槛（ ） 肆意（ ） （2）文中有错别字的一个词语是“_____________”，这个词语的正确写法是“_____________”。 （3）“寥落”中“寥”在文中的意思是（ ） A.稀少 B.寂静 C.空虚；空旷 （4）选文主要运用了_____________和_____________的修辞手法。 3.运用课外阅读积累的知识，完成后面小题 （1）他是一个“坚壮、沉默而又有生气”上等车夫，为了争取起码的生存权利而奋斗、挣扎，最终走上了一条自我毁灭的道路。“他”是老舍笔下的主人公。与“他”相关的两位女性是___________和小福子。 （2）《海底两万里》是法国著名的作家_________的“海洋三部曲之一”，里面讲述了________船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”在大海中自由航行。 4.综合性学习。 烈山区某中学七年级（1）班开展“孝亲敬老，从我做起”综合实践活动，活动中有些活动需要你参与解决。 （1）活动开始前，为渲染活动氛围，班主任成老师拟了一副对联： 上联：跪乳羔羊酬母爱 下联：_____________ 请你从下面的选项中选择最恰当的下联（ ） A.鸟鸦离巢念反刍 B.和煦春光照大地 C.鹅毛相送情无价 （2）下面是某同学演讲稿中一段文字，请你按要求帮他修改。 【A】孝道是中华民族传承下来。“百善孝为先”，【B】我们一定要将孝道发扬并继承下去。“孝”字最早见于甲骨文，由“老”字和“子”字组成，后来在书写过程中人们把“老”字的下半部分省略了。“孝”字的构成，形象地描绘出上面的老人可护着下面的子女，下面的子女奉养着上面的老人，父慈子孝，十分和谐。需要强调的是，孝敬父母不仅体现在物质方面，还更多地体现在精神方面。因此，我们要用心去满足父母精神方面的需求，让父母为我们感到骄傲。 ①画线句子A成分残缺，应修改为_________________ ②画线句子B语序不当，应将“_____________”与“_____________”调换位置。 （3）活动结束后，大家一致推荐你去邀请某社区“最美孝子”王叔叔来做一次“孝心感动你我”主题讲座。见到王叔叔，你会怎样对他说？ _____________________________________ （4）结合你生活的实际说说你是如何对父母孝顺的？ _____________________________________ 二、阅读（37 分） （一） 阅读《紫藤萝瀑布》选段，回答下列问题。 紫藤萝瀑布 宗璞 （1）我不由得停住了脚步。 （2）从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 （3）这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ （4）“我在开花！”它们在笑。 （5）“我在开花！”它们嚷嚷。 （6）