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;做手工;交际指导:
1.做一做:课前动手制作手工。如,用毛线编织蝴蝶结,用塑料瓶做成花篮……
2.讲一讲:小组交流、汇报制作过程。先想一想自己是怎么完成这个小制作的,再按照一定的顺序在小组内介绍制作方法。可以用上“先……再……然后……”。; 3.评一评:小组推荐做得好、说得好的同学在班上展示、介绍自己的小制作。老师指导、评价,全班同学评出“最佳小制作”。;交际示范:; 李芳:我做了一个布娃娃。我先用布裹住棉花做成娃娃的头和四肢,用线缝起来,再给她缝制衣服,并给她穿上去,最后用黑色毛线做她的长头发。; 严宾:我做的是象棋。先把挂历纸裁成正方形,然后画上象棋格子做棋盘,再把写好不同棋子名称的纸片粘在准备好的瓶盖上,象棋就做好了。; 刘雪:我的小制作是钱包。先把一张硬片纸对折起来,然后用双面胶分别把左右两边粘起来,最后在上方开口处粘上魔术贴。这样,一个简易钱包就做成了。
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小学高级语文教师。现从事语文教学兼任班主任工作。在教育教学中因材施教,勇于探索,敢于创新,所任教学科成绩显著,曾多次被评为“优秀教师”、“优秀班主任“。 可以为中小学生提供专业的语文学习方法和解题技巧,为孩子们提供语文学习和复习的资料,也可以为老师提供语文教案、课件和班级管理资料。 期待和您相遇!期待和您成长!期待和您共勉!
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