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分数的意义 1、了解分数的产生。 2、理解分数的意义和单位“1” 的含义。 3、理解分数单位的意义，分子、分母和分数单位的关系。知道一个分数含有多少个分数单位。 教学重点 思考 有2只猴子，它们摘了8个桃子，需要平均分着吃，你觉得怎么分？每只小猴分到多少个？ 思考 后来，它们又得到一个大西瓜，也需要平均分着吃，应该怎么分？每只小猴分到多少个？ 1个 个 个 在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到 整数的结果，这时常用分数来表示 分子 分母 分数线 读作二分之一 分子1表示有这样的1份 分母表示把单位“1”平均分成2份 1、认识单位“1” 请利用准备好的学具，分一分，说一说， 它的 是多少？ 一个整体 单 位 “1” 一个物体 如果你把你家看作一个整体，你是其中的几分之 一呢？ 2、分数的意义 例题：你能举例说明 的含义吗？ 2 4 7 1 7 9 3 4 5 6 8 4 做一做 分数的意义 一个物体，一些物体等都可以看作一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。 一个整体可以用自然数1来表示， 通常把它叫做单位“1” 。 说出下面分数表示的意义。 9 1 6 5 7 12 把单位“1”平均分成9份， 表示这样1份的数。 把单位“1”平均分成6份， 表示这样5份的数。 把单位“1”平均分成12份， 表示这样7份的数。 3、认识分数单位 （1）把18个棋子平均分成2份 每份是这堆棋子的 1 2 （2）把18个棋子平均分成3份 每份是这堆棋子的 1 3 两份是这堆棋子的 2 3 （3）把18个棋子平均分成6份 每份是这堆棋子的 1 6 （4）把18个棋子平均分成9份 每份是这堆棋子的 1 9 8份是这堆棋子的 8 9 5份是这堆棋子的 5 6 把单位“1”平均分成若干份，其中 一份的数叫做分数单位。 一堆糖，平均分成2 份，每份是这堆糖的 1 2 平均分成3份，2份是这堆糖的 3 2 平均分成4份，3份是这堆糖的 平均分成6份，3份是这堆糖的 3 4 3 6 做一做 你能说出上面其他几个分数的分数单位吗？ 分数的意义 用下面的分数表示阴影对吗？对的画“√”，错的画“×”。 （×） （×） （√） （√） 完成课文第47页练习的第1-5题和第48页第6题 作 业
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