教学反思语文教案查阅.docVIP

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2020-04-05 发布于四川
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教学反思语文教案查阅.doc

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教学反思语文教案查阅　　　　本次语文常规的查阅主要针对教案的撰写进行了细致地了解点墨成金——“教学反思”的反思3月份语文教案查阅查阅的目的是为了了解我们的教研状态及时调整教研方向和措施可喜的是我们的教研组长工作的效率意识和团体意识大大增强都能在规定的时间内将全组人员的教案一个不落地交回欣喜的是38语文位教师的教案撰写体现了我们教学计划中贯彻的“双轨”思想教学目标很好地加入了学情的分析绝大部分教师的反思能从实际出发真正在反思中前行　　　　担忧仍然存在：四、五年级各有两位老师出现反思雷同的现象；我们的反思好多不得要领建议：“反思”是就本课中的收获或失败进行记录和思考关键在“思”而我们好多反思只是就教学程序做了记录没有思考的痕迹也就是没有改进的目标或者反思笼统没有明确的指向性这样的反思是浪费笔墨无用的教案《点墨成金——“教学反思”的反思3月份语文教案查阅》　　　　好的反思应该是具体的“点”状的“点墨成金”的！现摘录两段反思供大家研讨：笼统式的反思例：“本节课由于教学设计科学合理教学手段新颖独特环节自然流畅活动过程丰富多彩学生始终身心愉悦”怎样的教学设计什么样的教学手段环节怎样自然流畅笼统不得要领具体的反思（赵茂转）例：教学本课时我尽力留给学生充足的读、思、议的空间如在读熟课文整体把握内容的前提下利用填表格设计表格的方式了解客家民族与傣家竹楼的特点　　　　同时引导学生读读画画想想交流收获体会积累语言此外采用对比阅读的方法说说两篇短文表达方法的异同总结迁移建议学生运用作者的表达方法写出事物的鲜明的特点读写结合通过这样的教效果很好　　 ?