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《快乐的女战士》语文教案 　　 　　六年级上册《快乐的女战士》教案 　　 　　教学目标 　　 　　1.欣赏乐曲能够分辨乐曲的结构 　　 　　2.哼唱乐曲的主题记忆主题旋律并感受乐曲主题的情绪 　　 　　教学重、难点 　　 　　1.记忆第一主题旋律感受主题音乐的情绪 　　 　　2.分辨曲式结构 　　 　　教材分析 　　 　　《快乐的女战士》是芭蕾舞剧《红色娘子军》第四场中《女战士与炊事班长的舞蹈》的音乐旋律轻快、活泼有中国的《四小天鹅舞曲》美称乐曲由引子和带再现的三段体组成 　　 　　在弦乐音的背景下双簧管奏出了优美的“万泉河”主题旋律使人联想起万泉河畔美丽的景色 　　 　　1=G4/4 　　 　　在竖琴的刮奏之后单簧管以二重奏的形式奏出了欢快活泼的主题女战士在音乐的伴奏下跳起了欢快的舞蹈表现了女战士欢快、活泼的形象 　　 　　1=A4/4 　　 　　接着这个主题由弦乐和小号在不同的调性上反复之后乐曲进入了较为抒情的第二部分在小提琴和木管的伴奏下大提琴和大管奏出了舒缓、优美的旋律然后长笛和小提琴在高音区演奏力度渐强把情绪推向了高潮表现了女战士与炊事班长争夺水桶时欢乐、嬉戏的场景 　　 　　1=D2/4 　　 　　最后音乐进入了再现部分单簧管二重奏的活泼旋律再次响起最后在上行的半音阶旋律中结束全曲这段音乐结构完整形象鲜明经常在音乐会上单独演奏还被改编成钢琴、手风琴等乐器独奏流传很广 　　 　　教学过程(一份供任课教师参考的完整教案) 　　 　　一、导入 　　 　　复习《军民团结一家亲》歌曲 　　 　　师：优美的旋律把我们又一次带到舞剧《红色娘子军》的故事情节中今天我们要欣赏的是被誉为中国的四小天鹅舞曲美称的《快乐的女战士》舞蹈音乐 　　 　　二、欣赏乐曲 　　 　　1.观看舞蹈视频《快乐的女战士》 　　 　　师：在舞剧的第四场中有一段《女战士与炊事班长》的舞蹈音乐──《快乐的女战士》请同学们观看舞蹈视频 　　 　　师：请同学们感受一下这段乐曲的旋律它和《军民团结一家亲》有什么联系? 　　 　　生：旋律轻快、活泼 　　 　　学生聆听音乐并回答：乐曲开始用的就是《军民团结一家亲》的旋律 　　 　　师：乐曲的引子用的就是《军民团结一家亲》开始的旋律也是《五指山歌》的旋律我们把它叫做“万泉河”主题 　　 　　2.欣赏乐曲第一主题 　　 　　师：让我们来熟悉乐曲的第一主题听听这段主题是用什么乐器演奏的学生聆听欣赏乐曲一部分 　　 　　师：乐曲引子以后接着就出现了以单簧管二重奏形式演奏的欢快活泼的“女战士”主题 　　 　　这段旋律轻快、富有朝气与《四小天鹅舞曲》有异曲同工之妙我们来哼唱这个主题 　　 　　学生跟琴哼唱主题 　　 　　3.再次聆听第一主题 　　 　　师指导学生用X0X0的节奏为主题伴奏 　　 　　4.欣赏乐曲第二主题 　　 　　师：听辨这段主题说说这段音乐的旋律有什么特点 　　 　　师：这段音乐由大提琴和大管奏出了较为舒展的旋律和第一部分的主题形成了对比请我们再来欣赏一遍 　　 　　师指导学生做较为舒展的动作感受音乐的情绪 　　 　　5.欣赏全曲《快乐的女战士》 　　 　　师：听听这第三部分出现的是第几主题 　　 　　师：最后又反复了第一部分的旋律在热烈的情绪中结束 　　 　　6.再次欣赏全曲《快乐的女战士》 　　 　　师：我们完整地欣赏全曲请同学们仔细分辨“女战士”主题出现了几次并用自己的方式表现“女战士”的主题 　　 　　学生欣赏全曲并用自己的方式表示乐曲的结构（如图形拼摆法、动作对比法、画旋律线的方法等） 　　 　　三、课堂小结 　　 　　通过本节课学习我们了解了芭蕾舞剧《红色娘子军》的音乐片段这是一部经典的艺术作品这部作品的经典音乐至今还脍炙人口我们可以利用课余时间观看整部舞剧丰富我们的情感体验 　　 　　 　　 ?