第一届学生文化艺术节辩论赛方案.doc

PAGE PAGE 1 北京卫生职业学院 第一届学生文化艺术节辩论赛方案 根据学院第一届学生文化艺术节活动方案的要求，结合学院学生工作实际，制定辩论赛方案如下： 一、竞赛目的 以当下热点医药卫生、大学生就业等高职学生关心的问题为媒介，引导学院三年制高职学生深入研究本专业的历史变革与发展方向，将所学所感与我国卫生事业发展现状相结合，与自己的职业理想和人生信念相结合，通过开展辩论赛的形式锻炼高职学生的整理归纳，逻辑判断，语言表达，心理抗压等能力。以赛促学习，以赛促交流，以赛促提高，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立积极的奋斗目标，刻苦学习，认真实践，不断提高自身的综合素质。 二、参赛人员 学院全体三年制高职学生。 三、竞赛时间 2013年10月17日～2013年12月13日 四、竞赛内容及原则 （一）竞赛内容 1.正方：医药分开解决了看病难、看病贵的问题 反方：医药分开并未解决看病难、看病贵的问题 2.正方：医患纠纷最终责任应由医务工作者负责 反方：医患纠纷最终责任不应由医务工作者负责 3.正方：医药卫生体制改革成功解决我国看病问题 反方：医药卫生体制改革并未解决我国看病问题 4.正方：医生多点执业时机已经成熟 反方：医生多点执业时机尚未成熟 5.正方：在校大学生创业利大于弊 反方：在校大学生创业弊大于利 6.正方：企业用人才为先 反方：企业用人德为先 7.正方：个人的命运是由个人掌握 反方：个人的命运是由社会掌握 8.正方：理想人才以仁为主 反方：理想人才以智为主 9.正方：中医发展需要西药技术的支持 反方：中医发展不需要西药技术的支持 10.正方：当今社会合作比竞争重要 反方：当今社会竞争比合作重要 （二）竞赛原则 辩论赛以“公平、公正、公开”为原则。 五、竞赛过程 （一）初赛 时间：10月17 组织方式：各院区学办根据实际情况组织院区高职班的学生进行辩论赛初赛。每班出一个参赛队抽签决定赛程表（见附件3）及辩论题目，最终选出两支队伍进入预赛，同时抽取预赛辩论题目。 （二）预赛 时间：11月1 组织方式：辩论赛组的副组长组织院区辩论赛的预赛。比赛当天组织全体院区高职学生参加，抽签决定正方、反方，评委当场打分，胜出队代表院区参加全院辩论赛的决赛。 （三）决赛 时间：12 组织方式：辩论赛组组长组织进入决赛的三支参赛队，进行全院公开的辩论赛决赛。参赛选手于比赛前一周统一抽取比赛顺序及辩论题目，采取单循环赛制，评委当场打分，每场胜出者积1分，失败得0分，循环比赛结束后按得分情况评选获胜队及最佳辩手。 六、竞赛程序 竞赛程序、用时及相关要求如下（全场总计用时28分钟）： 1．立论陈词（6分钟） 正、反方一辩发言各3分钟 2．攻辩阶段（8分钟） （1） 正方二辩提问，反方二辩回答，双方累计时间1分30秒 （2） 反方二辩提问，正方二辩回答，双方累计时间1分30秒 （3） 正方三辩提问，反方三辩回答，双方累计时间1分30秒 （4） 反方三辩提问，正方三辩回答，双方累计时间1分30秒 （5） 正方一辩做攻辩小结，用时1分钟 （6） 反方一辩做攻辩小结，用时1分钟 注意：每次提问不超过15秒，每次回答不超过20秒。回答方不得以任何形式向对方提问。攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，脱离比赛实际状况的背稿要被扣分。 3．自由辩论阶段（10分钟） 每方用时5分钟。（双方轮流发言，正方先开始。一方发言完毕落座后另一方才可起立发言，不得中途打扰对方发言。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分） 4、总结陈词阶段（4分钟） 双方四辩总结陈词，每方用时2分钟。反方首先发言。（辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分） 5、公布结果，评委点评 七、竞赛评委及评判标准 （一）评委组成 初赛评委由班主任及班、团干部组成；预赛评委为院区学办人员、文化基础学科等相关部门的教师；决赛评委由学生处人员、学院主要职能科室的负责人及文化基础学科的教师组成。 （二）评判标准 见附件1、2。 八、竞赛具体要求 1.本次辩论赛是学院首届文化艺术节的赛项之一，是对学院全体高职学生进行道德教育的一次重要实践活动，全体教师要给予高度重视。不同竞赛的组织部门要认真落实分工，明确职责，及时沟通协调，按时保质保量完成任务。 2．各院区三年制高职班以班级为单位报名参赛，每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备。 3．各参赛队队员仔细阅读本次辩