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两棵小树十个叉， 不长叶子不开花。 能写会算还会画， 天天干活不说话。;;;间隔;间隔;一楼;间隔;植树问题;一、创设情境，揭示课题;二、交流辨析，探究新知; 同学们在全长10 米的小路一边植树，每间隔5米栽一棵。（两端要栽）一共要栽多少棵？ ; 在全长20米的小路一边植树，每间隔5米栽一棵。（两端要栽）一共要栽多少棵？ ; 同学们在全长25 米的小路一边植树，每间隔5米栽一棵（两端要栽）。一共要栽多少棵？;;间隔数; 同学们在全长100米的小路一边植树，每间隔 5 米栽一棵。;线路一侧 两端都栽
棵数=间隔数+1;1. 5路公共汽车行驶路线全长12km
相邻两站之间的路程都是1km。
一共设有多少个车站？;2. 在一条全长2km的街道两旁安装路灯（两端也要安装），每隔50m安一盏。一共要安装多少盏路灯？;3. 园林工人沿一条笔直的公路一侧植树，每隔6m种一棵，一共种了36棵。从第1棵到最后一棵的距离有多远？;1、园林工人沿公路一侧植树，每隔6米种一棵，一共种了36棵。从第1棵到最后一棵的距离有多远？ ;
36－1＝35（个）
6×35＝210（米）
;线段图;建立数学模型; 你能运用刚才建立的数学模型解答这个植树问题了吗？也就是说，你能列出算式解答这个植树问题了吗？;同学们在全长100米的小路 。每隔5米栽一棵（ ）。一共需要多少棵树苗？ ;思考;植树问题的应用领域;3;应用规律 解决问题;课堂总结;应用规律 解决问题
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