《创新驱动发展》.ppt

2013年高考备考专题复习之创新驱动发展 武汉市新洲三中 陈国咏 创新驱动发展战略 一、专题背景 二、主要视角 三、高考反思 四、合作探究 一、专题背景 党的十八大报告的第四部分“加快完善社会主义市场经济体制和加快转变经济发展方式”，接连有三处地方强调“创新驱动”：第一处是在强调四个“着力”时，其中第二个“着力”就是“着力增强创新驱动发展新动力”；第二处是在强调五个“更多”时，其中第三个“更多”就是“更多依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新驱动”，第三处则是明确地提出了“实施创新驱动发展战略”。 十八大报告指出，实施创新驱动发展战略。科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。 推进经济、政治、文化、社会和生态文明“五位一体”建设发展，创新是根本。要重视化解资源、能源、土地、环境以及人口老龄化等因素制约。必须深化改革、加强创新。 在全面建设小康社会进程中，要推进实践创新、理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面创新，不断推进我国社会主义制度自我完善和发展。 今年政府工作报告在回顾过去五年工作时提到，创新型国家建设取得新成就，载人航天、探月工程、载人深潜、北斗卫星导航系统、超级计算机、高速铁路等实现重大突破，第一艘航母“辽宁舰”入列等。 同时，也对今年政府工作提出建议，须加快改造提升传统产业，大力发展高新技术产业，提高产品质量和市场竞争力。要加强政策引导，鼓励企业跨行业跨区域跨所有制兼并重组，利用市场倒逼机制促进优胜劣汰。以扩大国内市场应用、重要关键技术攻关为重点，推动战略性新兴产业健康发展。积极推动信息化和工业化融合，加快建设新一代信息基础设施，促进信息网络技术广泛应用。 2.专题解读：  创新驱动发展战略——是什么 ？ 世界上真正第一个阐述“创新”并以“创新”作为核心概念和立论基础来构建经济理论体系的人，是美籍奥地利经济学家约瑟夫·熊彼特。 熊彼特指出，推动经济发展的力量，有内部和外部两种：外部力量是指自然条件、社会环境、外来资本、工商业政策以及战争等突发事件，但这些并非主要力量； 内部力量是指社会的时尚、人民的爱好、生产要素数量或质量的变化等，尤其是生产技术的革新和生产方法的变革，才是主要的推动力。因此，在这个理论背景的溯源下，我们才能更加准确领会“创新驱动”的涵义。 创新驱动： 最早使用创新驱动概念并把它作为一个发展阶段提出来的是美国著名经济学家迈克尔·波特，他把经济发展划分为4个阶段： 第一阶段是要素驱动阶段，第二阶段是投资驱动阶段，第三阶段是创新驱动阶段，第四阶段是财富驱动阶段。这里使用的驱动概念指的是推动经济增长的主动力。就创新驱动阶段来说，不是说创新驱动就不需要要素和投资，而是说要素和投资由创新来带动。 中国科技发展战略研究课题组借鉴了迈克尔·波特经济发展阶段理论并认为，在对我国经济发展阶段进行划分时，既要考虑人均GDP等经济指标，还应关注产业结构及其科技内涵。不同发展阶段的主导产业不同，在要素驱动阶段，以煤炭开采等资源密集型产业为主导；在投资驱动阶段，以钢铁等资本密集型产业为主导；在创新驱动阶段，以医药、ICT等技术密集型产业为主导。为此，该课题组将经济发展阶段划为要素驱动、要素驱动向投资驱动过渡、投资驱动、投资驱动向创新驱动过渡、创新驱动5个阶段。 波特曾提出，一个国家或地区的经济发展到“创新驱动”阶段时，“许多产业已出现完整的钻石体系。锐不可挡的竞争力出现……各种产业和产业环节中的竞争开始深化与扩大……具有竞争力的新产业也由相关产业中产生……企业除了改善国外技术和生产方式外，本身也有创造力的表现……企业也能持续创新；它们的创新能力又形成其他新产业出现的原动力”。 可见，“创新驱动”就是指驱使和推动经济发展的动力和引擎主要依靠自主设计、研发和发明，以及知识的生成和创造。尤其要发挥企业的创新主体地位。 实践创新：即体制创新和科技创新。 体制创新就是要不断建立和完善适应社会主义市场经济、发展中国特色社会主义的各方面的体制。 科技创新就是在科技方面要有新的发明和创造，使科学技术成为我国发展的强大动力。 经济体制创新是生产关系的重要变革，科技创新是生产力的重要变革。把两种变革结合起来，有利于促进我国经济又好又快发展。 理论创新：就是在马克思主义的指导下，在继承一切科学理论的基础上，不断吸收新的实践经验和新的思想而向前发展，创造前所未有的新原理、新方法。理论创新是马克思主义辩证法的根本要求。 自主创新：是指通过拥有自主知识产权的独特的核心技术以及在此