《染色体变异》-精选·课件.ppt

染色体变异的概念 1、认真分析下图的对照图，从A、B、C、D中确 认出表示含一个染色体组的细胞，是图中的 * 课件邮箱：hsy09ji18＠126.com 密码：hy0918 联系电话1、染色体变异是光学显微镜下可见　的变异2、染色体变异包括染色体结构、数　目的改变，与基因突变不同，前者　的结果可以用显微镜看见。 3、染色体变异由于牵涉到许多基因　改变，因而后果比基因突变要严重　得多。 阅读思考 ？ 1、人类遗传病 “猫叫综合症” 产生的原因 ？ 3、为什么染色体结构的改变可 导致性状的改变 ？ 一、染色体结构的变异 2、染色体结构变异主要有哪4种？ 二、染色体数目的变异： 正常 增多 减少 非整组变异 1)个别染色体数的增加或减少 2)以染色体组的形式成倍的增加或减少 　 例：21三体综合症(如图，又称先天性愚型或唐氏综合症)是由于患者细胞内多了一条21号染色体造成的。患者眼间宽、眼角上斜、口常半张，身体发育缓慢、智力极度低下，许多在10岁前夭折。 智障“天才”舟舟 21三体综合征的异常染色体 　　此外，人类Ｘ染色体增多或减少将使人失去生育能力，同时其它生理功能出现严重缺陷。17号及14号染色体增多一条的患者生理和智力都严重不正常。　　人类其它染色体数目发生变化的病例极少发现，很可能这些染色体数目改变是致死的！ ♀ 果蝇体细胞中的染色体 1、雌果蝇体细胞中有哪几对同源染色体？ 2、卵细胞中有哪几条染色体？它们之间是什么关系？形态、大小、功能有什么特点？ Ⅱ-Ⅱ， Ⅱ， Ⅲ，Ⅳ，X； X Ⅱ Ⅱ Ⅳ Ⅲ Ⅳ X Ⅲ Ⅲ Ⅲ- Ⅲ， Ⅳ-Ⅳ， X-X X Ⅱ Ⅱ Ⅳ Ⅲ Ⅳ X Ⅲ Ⅲ 细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但携带着控制一种生物生长发育、遗传变异的全部信息，这样一组染色体，叫做一个染色体组 。 互为非同源染色体； 形态、大小、功能各不相同。 1、雄果蝇的体细胞中有几个染色体组？如何表示? 2个； 23对同源染色体 和Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ，Y 2、请同学们分别用“同源染色体”和“染色体组”这两个概念分别描述人体细胞中的46条染色体。 Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ，X 2个染色体组，每组有23条染色体 由受精卵发育而成的个体，其体细胞中含有两个染色体组。 二倍体: ①概念： ②举例： 几乎全部的动物和过半数的高等植物。 常用2n表示染色体数，如： 果蝇： 2n = 8 人： 2n = 46 染色体数目的变异 由受精卵发育而成的个体，其体细胞中含有三个或三个以上的染色体组。 小黑麦 8n=56 八倍体 普通小麦 6n=42 燕麦 6n=42 六倍体 四倍体水稻 4n=48 四倍体洋葱 4n=32 烟草 4n=48 四倍体 香蕉 3n=33 黄花菜 3n=33 无籽西瓜 3n=33 桑 3n=45 三倍体 多倍体: 染色体数目的变异 多倍体的形成原因 间期 前期 中期 后期 末期 2n 2n 2n 4n 2n 内外环境骤变 纺锤体 形成受阻 染色体加 倍 4n 2n ① 2倍体和4倍体葡萄（右） ② 多倍体（上）和野生草莓 ③ 四倍体水稻的千粒重量是二倍体水稻的两倍，蛋白质含量提高5％—15％； ④ 四倍体番茄的维生素C的含量比二倍体品种增加一倍； 多倍体 特点： ● 茎杆粗壮 ● 叶片、果实、种子都较大 ● 营养物质增多 1、多 倍 体 育 种 方法： 过程： 用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 2n 2n 4n 2n 传粉 传粉 3n ●为什么三倍体植株（又如：香蕉）不能产生卵细胞？ 减数分裂时，联会紊乱 2n 用二倍体花粉： 刺激子房发育为果实 （抑制纺锤体形成） 香蕉的形成 　　香蕉的祖先为野生芭蕉，个小而多种子，无法食用。香蕉的培育过程如下： 野生芭蕉2n 有籽香蕉4n 加倍 野生芭蕉2n 无籽香蕉3n 多倍体育种 　　多倍体植物有生长旺盛，各器官粗壮，种子少或不产生种子的特性。凡是不以种子为收获目标的植物都可以考虑进行多倍体育种。 观赏或用材植物 某些水果 非种子农作物 精子 + 卵 → 受精卵→雌性 卵 → 雄性