义务教育评估手册.doc

教 育 督 导 评 估 工 作 手 册 巴彦淖尔市人民政府教育督导室 2014-12-6 目 录 第一部分 评估人员行为规则 第二部分 督导评估工作人员岗位职责 第三部分 评估工作流程 第四部分 经费与条件组评估说明 第五部分 评估各类表格 第六部分 评估细则 第七部分 内蒙古自治区中小学校办学条件标准 第一部分 评估人员行为规则 为树立评估人员良好的声誉与形象，体现评估工作的公正、公平，确保其信度与效度，制定评估人员以下行为规则。 1．认真学习文件，严格、准确把握评估标准及相关操作要求； 2．全程参加评估，有特殊情况提前一周说明； 3．集体研究，统一反馈，不以个人名义随意表态； 4．严守机密，不泄露评估验收资料、评审专家意见或其他应当保密的评估情况； 5．评估人员对本区县实行回避制度； 6．集体就工作餐，一律不饮酒； 7．不接受邀请参加任何娱乐活动； 8．不接受任何馈赠（包括现金、购物卡、纪念品、支付凭证、土特产等）。 对于有违规行为的评估人员，一经核实，取消其评估资格。 第二部分 工作人员职责 评估组共设12人，其中组长1人，经费保障组1人，办学条件组3人，统筹管理组2人，课程改革组3人，问卷测评组2人。 一、组长 （一）对旗县区政府考核 A1体制机制：B1组织领导。B2落实任务。 （二）对教育局考核 1.A1体制与机制。 2.A4素质教育：B22校园文化。B23特色创建。 3.查看学校文化建设和特色创建工作。 4．听取各组汇报评估情况，研究反馈意见和评估验收结论。 5．召开反馈意见座谈会，向学校做评估验收的口头反馈，并宣布评估验收结论。 6．指定一位评估人员，负责整理反馈意见的书面文稿。 二、经费保障组（1人） （一）对政府考核 A2：教育经费：B3财政拔款。B4多渠道筹资。B5专项经费使用。 （二）对教育局考核 A2教育管理：B11资产管理。B12后勤管理。 A4素质教育：B18体卫艺64项。 （三）对学校考核 查看学校账目填写《学校公用经费、教师公资及有关福利待遇落实情况评估表》（表2） （四）有关说明 核查财政局、教育局有关帐目，到学校对应核实。填写相关表格，撰写评估报告（包括成绩与经验、问题与建议）。 二、办学条件组（3人） （一）A岗 1.“政府考核项”A3办学条件：B6标准化建设。了解政府推进2014年标准化建设采取的措施和效果（资料）。 2.查看学校办学条件。 3.填写下列表格 校舍场地情况评估表（表3） 4. 与B、C岗汇总，参加大组汇总，向组长汇报本组意见（包括成绩与经验、问题与建议）。 （二）B、C岗 1.查看学校专用教室建设、设施设备建设、信息化及管理使用情况。 2.填写下列表格 （1）图书馆、阅览室有关情况评估表（表4）。 （2）信息技术设施设备及信息技术课程开设情况评估表（表5）。 （3）专用教室设施设备情况评估表（表6） （4）专用教室装备管理情况评估表（表7）。 3．配合A岗，汇总材料，向组长汇报本组意见（包括成绩与经验、问题与建议）。 四、统筹管理组（2人） （一）对旗县区政府考核 1.A2教育管理：B9教育督导。 2.A5队伍建设：B12队伍建设。B13体制改革。 3.A6办学效益：B13入学机会。B14教育质量之38。B17加分。 4.有关说明： 核查有关档案资料和数据，到学校对应核实落实情况，填写相关表格，撰写出评估报告（包括成绩与经验、问题与建议）。 （二）对教育局考核 1.A2教育管理：B5依法治教。 2.A3队伍建设：B13队伍管理。B14培养培训。 3.A6自评工作 4.A7重大改革或加分。 （三）档案建设 检查旗县区政府、教育局和学校义务教育档案建设。 （四）有关说明 核查有关档案资料和数据，到学校对应核实落实情况，填写相关表格，撰写出评估报告（包括成绩与经验、问题与建议）。 撰写出评估报告。 五、课程改革组（3人） （一）A岗 1.“政府考核”项目：A6办学效益：B14教育质量之37。 2.“教育局考核”项目：A4素质教育：B16课程管理。B17教育科研。B18体卫艺工作（不含第64项）。 3.查看学校课外活动。 4.填写下表 （1）查看国家课程和校本课程开设情况。填写《课程计划落实情况评价表》（表1）。 （2）填写《学生活动评价表》（表10）。 5．个别访谈干部、教师、学生，填写《个别访谈记录表》（表11）。 6．汇总材料，与A、B岗共同撰写本组材料，向组长汇报本组意见（包括成绩与经验、问题与建议）。 7.要求：点面结合，既要查看教育局有关档案，也要到实地查看学校落实情况。 （二）B岗 1．参加校领导环节干部座谈会。 2.查看