10做客喀什.ppt

第十四课 做客喀什 前请测评 前请测评 新授 * 1.请读出下列词语： 站台 中亚 服饰 游客 晚会 沙发 茶几 奶茶 茶具 馓子 旋风 清炖 彩旗 挂毯 丰盛 往事 盛大 终了 狂欢 纱巾 日用品 无花果 清真寺 2.请根据意思，说出相对应的词语： ①形容节日或喜庆日子的景象。 （张灯结彩） ②美丽而有光彩的服饰。 （盛装） ③两手舞动，两脚跳动。形容非常高兴喜悦。 （手舞足蹈） ④比喻事物高度发展的阶段。 （高潮） ⑤从某一地段或地区穿行通过。 （穿越） ⑥到（某一地点）。 （到达） 思考：给课文划分段落层次： 第一部分（第1自然段）：“我”随爸爸来到喀什做客。 第二部分（2—3自然段）：托哈提叔叔他们来车站接“我们”，路上见到了非常热闹的巴扎。 第三部分（4—5自然段）：托哈提一家在家里热情接待“我”和爸爸。 第四部分（第6自然段）：“我们”在托哈提家吃了一顿丰盛的晚餐。 第五部分（7—8自然段）：晚餐后，“我们”去人民广场参加节日盛会。 研读 第一部分（第1自然段） 问题： 1.我为什么随爸爸来到喀什做客？ 因为托乎提叔叔邀请我们去喀什过国庆节。 2.我们怎样来到喀什的？ 乘飞机到达乌鲁木齐，转乘火车，穿越天山，到达喀什。 研读 第二部分（2—3自然段） 问题： 从这一部分，可以看出喀什怎样的风土人情？ （提示：穿着打扮、巴扎） 句型学习 样句：他们讲维语，讲汉语，有的还会讲英语，因为这里经常有外国游客。 分析：这一因果复句，把表示原因的“因为”放在后面，是为了起到强调原因的作用。 例句：我们没有按时交作业，老师批评了我们。 改句：老师批评了我们，因为我没有按时交作业。 句型学习 完成下列练习： 1.我没有陪弟弟玩，他生气了。 弟弟生气了，因为我没有陪他玩 2.路上的汽车排成了长队，我们的汽车走的很慢。 我们的汽车走的很慢，因为路上的汽车排成了长队。 研读 第三部分（4—5自然段） 问题： 从这一部分，又可以看出喀什怎样的风土人情？ （ 提示：家装、节日风俗） 句型学习 样句：迪里拜尔婶婶已经在门口等我们多时了。 分析：小句+时间名词/词组，表示某一件事情过去很长时间的意思。 例句：我们参加比赛，比赛已经进行半个多小时了。 改句：我们参加比赛半个多小时了。 句型学习 完成下列练习： 1.妈妈的饭已经做好了，妈妈等你吃饭好长时间了。 妈妈的饭已经做好，等你吃饭好长时间了。 2.大家讨论这个问题，讨论了半天了。 大家讨论这个问题好半天了。 研读 第四部分（第6自然段） 问题： 这一部分，再一次体现喀什怎样的风土人情？ （提示：食物）