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基础课时案30　免疫系统的组成及特异性免疫过程 小题对点练 考点一　人体免疫系统在维持稳态中的作用 1．(2014·南昌调研)早在公元1 000年宋朝真宗年间，我国劳动人民已会用患轻微天花病人的痘痂接种给健康人的方法来预防天花。这里所说的痘痂和这种方法分别属(　　) A．抗体　非特异性免疫 B．抗体　特异性免疫 C．抗原　非特异性免疫 D．抗原　特异性免疫 解析　患轻微天花病人的痘痂含有天花病毒，给健康人接种可引起机体产生特异性免疫，此过程中天花病毒作为抗原。 答案　D 2．(创新题)如图表示病原体侵入人体时，吞噬细胞加工、处理、传递抗原的过程(注：数字代表细胞结构)。下列相关叙述不正确的是(　　) A．吞噬细胞吞噬病原体，如果能够在溶酶体作用下彻底分解清除，则属于非特异性免疫 B．MHC－Ⅱ是细胞质基质中游离的核糖体合成后，再经内质网和高尔基体加工形成的 C．吞噬细胞将加工、处理后的抗原传递给T细胞是细胞间信息传递的一种 D．MHC－Ⅱ与吞噬溶酶体中的抗原形成MHC－Ⅱ抗原复合物，该复合物最终移动到细胞膜的表面，被T细胞识别，启动特异性免疫 解析　在人体的第二道防线中，吞噬细胞能吞噬病原体并将部分病原体彻底分解清除，这个过程属于非特异性免疫，A正确。从图可知，MHC－Ⅱ在附着于内质网上的核糖体上合成后再经内质网和高尔基体加工形成，B错误。吞噬细胞加工处理抗原后呈递给T细胞，两个细胞之间发生了信息传递，C正确。由图可知，MHC－Ⅱ与经吞噬溶酶体处理后的抗原结合，到达细胞膜的表面，被T细胞识别，从而启动特异性免疫，D正确。 答案　B 3．下图为淋巴细胞的起源与分化示意图，则图中①②③④⑤⑥依次是(　　) A．B细胞、浆B细胞、T细胞、浆细胞、淋巴器官、抗原 B．T细胞、效应T细胞、B细胞、浆细胞、淋巴器官、抗体 C．T细胞、效应T细胞、B细胞、浆细胞、淋巴器官、抗原 D．效应T细胞、T细胞、浆细胞、B细胞、淋巴器官、抗原 解析　本题考查免疫调节的相关知识，意在考查考生的识图能力和判断能力。经过胸腺形成的淋巴细胞是T细胞，在骨髓中直接形成的是B细胞；在抗原的刺激下，T细胞形成效应T细胞和相应的记忆细胞，参与细胞免疫，B细胞形成浆细胞和相应的记忆细胞，浆细胞分泌抗体，参与特异性免疫。 答案　C 4．(2014·郑州质量预测)如图为特异性免疫发生过程的图解，下列说法不正确的是(　　) A．图中胸腺和骨髓为免疫器官，物质①②分别为淋巴因子和抗体 B．细胞一在抗原和物质①的共同作用下可增殖分化成细胞三和细胞四 C．当自身产生的物质②攻击自身正常细胞时会引起机体产生过敏反应 D．注射疫苗后可刺激机体产生细胞二和细胞三，但这两类细胞在初次免疫中不起作用 解析　根据图示所给信息可以推出，细胞一、细胞二、细胞三、细胞四分别为B细胞、记忆T细胞、记忆B细胞和浆细胞。淋巴因子和抗体分别是由T细胞和浆细胞分泌的，A正确。B细胞接受抗原刺激，在淋巴因子的作用下，会增殖、分化成浆细胞和记忆B细胞，B正确。 自身产生的抗体攻击自身正常细胞属于自身免疫病，不是过敏反应，C错误。初次免疫过程产生的记忆细胞在二次免疫过程中才能发挥作用，D正确。 答案　C 5．(2014·甘肃张掖中学二模)下图表示人体的特异性免疫过程，请据图判断下列说法正确的是(　　) A．⑤、⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫 B．能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f C．HIV侵入人体对⑤、⑥尤其是⑤有破坏作用 D．细胞e→细胞d→③作用的过程发生在机体首次接触抗原时 解析　分析题图可知，细胞a为吞噬细胞、细胞b为T细胞、细胞c为B细胞、细胞d为效应T细胞、细胞e为记忆T细胞、细胞f为浆细胞、细胞g为记忆B细胞。其中对抗原具有特异性识别作用的细胞有b、c、d、e、g，⑤代表的是细胞免疫、⑥代表的是体液免疫，A、B错误；HIV主要破坏T细胞，没有T细胞，细胞免疫将不能进行，但还可保留部分体液免疫，C正确；记忆细胞发挥作用，至少是相同抗原第二次入侵机体，D错误。 答案　C 6．(2014·河北衡水中学二模)某健康人感染流感病毒后，出现了发热、肌肉酸痛等症状。与该过程的相关叙述，下列说法错误的是(　　) A．体现了免疫系统既是机体的防御系统，也是维持稳态的调节系统 B．该过程中参与的激素经靶细胞接受后再次进入血浆参与体液运输 C．该过程中机体产生的抗体不能与进入细胞的抗原特异性结合 D．该过程中效应T细胞会裂解被病毒入侵的细胞 解析　激素与神经递质一样，被受体识别后立即被分解，不再参与体液运输，B错误。 答案　B 考点二　艾滋病的流行和预防及免疫失调症 7．下图表示HIV浓度与T细胞浓度的关系，下列叙述正确的是(　　) ①HIV最初侵入人体时，人体的免疫系统可以消灭