104学年度学生辅导工作手册 .doc

新北市私立莊敬高級工業家事職業學校 104學年度第一學期 輔導工作手冊 輔導室 編印 104年08月27日 班級： 導師： 莊敬高職輔導室104學年度第一學期行事曆 (未列入事項另行公佈) 日期 工作項目 備註 8/1~9/30 以個別學生為單位分組進行IEP會議 邀集家長、導師、小天使、專業人員與會 9/1 領取A、B卡 各班輔導股長領取 領取高關懷調查表 各班輔導股長領取 親師座談會(家長日)邀請函 各班輔導股長領取 9/7 親師座談會家長回覆單收回 各班輔導股長交回(請導師先提供參加人數統計，以免延誤工作時程) 9/15 A卡收回 各班輔導股長交回(請先交回，有缺後補) 高關懷調查表、高關懷學生名單繳回 各班輔導股長交回 9/19 親師座談會(家長日) 繳交會議紀錄、照片 9/23 心理測驗施測(一) 一年級學生抽樣施測 9/30 高關懷學生認輔會議 確定認輔教師 10/28 心理測驗施測(二) 二年級學生抽樣施測 11/25 心理測驗施測(三) 三年級學生抽樣施測 12/10 發放成績預警單 第二次段考後針對1/2學科不及格學生向家長進行成績預警，請在「班級學生輔導紀錄本」寫輔導紀錄，將本表作為附件，並在B卡上留下一行紀錄 12/17 身心障礙學生升大專甄試報名 暫定12/17，以網站公告日為準 12/31 B卡收回 各班輔導股長交回 1/6 認輔教師認輔紀錄冊交回 請各認輔教師親交輔導室 新北市私立莊敬高級工業家事職業學校 104學年度學生輔導工作計畫 壹、依據： 一、學生輔導法(103.11.12公佈)。 二、高級中等學校學生輔導辦法第6條。 三、104年度教育部推動友善校園學生事務與輔導工作計畫。 貳、目的： 一、協助學生適應高職生活、培養良好習慣，俾得身心之正常發展。 二、運用客觀評量方法，評估學生之能力、性向、興趣，輔導其適性發展。 三、協助學生認識自己，了解環境，適應社會，正確的選擇生涯方向。 四、協助學生培養良好的學習態度、方法和習慣，以發揮潛能，人盡其才。 參、工作計劃： 工作項目及分類 工作內容、方式及辦法 實施期間 主辦 協辦 一、一般工作 1.輔導工作委員會 1.組織委員會成立。 每年九月期初提校務會議通過 輔導室 各處室 2.準備開會資料。 每學期準備週 輔導室 3.召開委員會。 每學期期初 輔導室 2.經費預算 編列年度預算。 學校年度預算編列時程（5-6月） 輔導室 3.年度計畫訂定 召開委員會。 每年8月份 輔導室 4.學生資料建立與運用 1.新生各項表格印製。 準備週 新生訓練 輔導室 學務處 2.新生A、B卡建立 3.特教生轉銜 4.個別談話。 隨時 學務處 導師 5.家庭聯繫。 隨時 學務處 導師 6.資料移轉。 每學期初 輔導室 5.溝通教師輔導概念和技術 1.提供有關輔導資料供教師參考。 不定期 定期 定期 每學期 輔導室 學務處 學務處 輔導室 輔導室 2.出席導師會議。 3.出席學務會議。 4.辦理教師輔導知能研習。 6.家庭(親職)教育 1.舉辦全校親師座談會及分班座談。 每學期初 輔導室 各處室 2.編印親師座談會手冊。 1.採開架式自行登記借閱。 隨時 輔導室 2.隨時添購新品。 8.評鑑與研究改進 實施自我評鑑。 期末 輔委會 9.專題研究 發掘與輔導工作有關之問題進行研究提供參考。 不定期 輔導室 10.加強與學生溝通 1.出版學生輔導手冊。 2.彙整大學甄選入學輔導資料。 3.與各班輔導股長保持密切聯繫。 每學年初 每學年 每學年 隨時 輔導室 學務 教務 11.充實資料與設備 1.蒐集有關生活、教育及生涯輔導資料。 隨時 輔導室 2.充實學生各項資料。 隨時 3.添購心理測驗、輔導之書刊、視聽軟體。 隨時 4.添購輔導室設備。 隨時 12.輔導股長幹部訓練 1.每學期實施。 每學期初 輔導室 2.加強輔導知能，分別協助工作推展。 隨時 3.輔導股長集合雙向溝通輔導事務。 隨時 13.加強連絡網工作連繫 1.介紹學校狀況。 隨時 輔導室 2.協助學生認識教育目標。 隨時 3.協助學生了解各學科的目的和價值、學習方法。 隨時 4.增進學生對輔導工作的