高中数学:微专题10函数与导数一.docx

高中数学:微专题10函数与导数一.docx

  1. 1、本文档共17页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

试卷第=page22页,总=sectionpages1515页

试卷第=page11页,总=sectionpages1515页

微专题10——函数与导数(一)

1.已知定义在上的函数满足已知定义:①函数的图像关于,对称;②对任意的,都有成立;③当,时,,则_________.

2.已知函数的图象上任意一点处的切线,在函数的图象上总存在一条切线,使得,则实数a的取值范围为___________.

3.已知,在上恒成立,则实数的取值范围为______.

4.已知函数.

当时,求函数在点处的切线方程;

当时,若对任意都有,求实数a的取值范围.

作业训练姓名:班级:

1.2019年4月,江苏省发布了高考综合改革实施方案,试行“”高考新模式.为调研新高考模式下,某校学生选择物理或历史与性别是否有关,统计了该校高三年级800名学生的选科情况,部分数据如下表:

性别

科目

男生

女生

合计

物理

300

历史

150

合计

400

800

(1)根据所给数据完成上述表格,并判断是否有99.9%的把握认为该校学生选择物理或历史与性别有关;

(2)该校为了提高选择历史科目学生的数学学习兴趣,用分层抽样的方法从该类学生中抽取5人,组成数学学习小组.一段时间后,从该小组中抽取3人汇报数学学习心得.记3人中男生人数为X,求X的分布列和数学期望.

附:

0.050

0.010

0.001

k

3.841

6.635

10.828

2.等差数列的首项为2,前n项和为Sn,正项等比数列{bn}的首项为1,且满足,前n项和为a3=2b2,S5=b2+b4.(1)求数列{an},{bn}的通项公式;(2)设,求数列{cn}的前26项和.

3.如图,在正六边形中,将沿直线翻折至,使得平面平面,O,H分别为和的中点.(1)证明:平面;(2)求平面与平面所成锐二面角的余弦值.

4.已知点A,B在椭圆上,点A在第一象限,O为坐标原点,且.(1)若,直线的方程为,求直线的斜率;

(2)若是等腰三角形(点O,A,B按顺时针排列),求的最大值.

微专题10——函数与导数(一)答案

一、填空题

1.已知定义在上的函数满足已知定义:①函数的图像关于,对称;②对任意的,都有成立;③当,时,,则___________.

【答案】

解:由①得的图象关于点对称,为奇函数,

由②得的图象关于对称,且有,

可得,所以的周期为4,

则,由③得,

因此.故答案为:.

2.已知函数的图象上任意一点处的切线,在函数的图象上总存在一条切线,使得,则实数a的取值范围为___________.

【答案】

因为,,

所以,,

分别设函数、上的切点分别为、,

要使得,则,

所以,

又因为,

所以,

又因为,使得等式成立,

所以

所以,所以实数a的取值范围为.故答案为:.

3.已知,在上恒成立,则实数的取值范围为______.

【答案】

解法一:当时,,对任意的实数,原不等式恒成立,

当时,,当时,,令,则,且当时,,当时,,所以即解得.综上,实数的取值范围为.

解法二易知,所以不等式,

即.

当时,,,,所以,即,又,所以;当时,,对任意的实数,原不等式恒成立;当时,,,,所以,即,又,所以.综上,实数的取值范围为.

故答案为:

二、解答题

4.已知函数.

当时,求函数在点处的切线方程;

当时,若对任意都有,求实数a的取值范围.

【答案】(1);(2)

解当时,,,

,,

切线方程为:,

整理得:.

在上单调递增;在上单调递减;在上单调递增.

当时,函数在上单调递增.

函数在上的最大值是,

由题意得,解得:,

,此时a的值不存在;

当时,,此时在上递增,在上递减.

函数在上的最大值是,

由题意得,解得:.

综上,a的取值范围是.

备选5.已知函数.

(1)当时,求的极值;

(2)当时,证明:不等式成立.

【详解】

(1)当时,,

所以在区间上,递减,在区间上,递增.

所以在处取得极小值,没有极大值.

(2)要证时,不等式成立,

即证成立,

即证成立.

构造函数,

由于开口向下,对称轴为,过点,

所以存在零点,且.

所以在区间上,递增,在区间上,递减.

所以当时,取得极大值也即是最大值为:

所以在区间上递减,

当时,,

所以,

即成立.

作业训练

1.2019年4月,江苏省发布了高考综合改革实施方案,试行“”高考新模式.为调研新高考模式下,某校学生选择物理或历史与性别是否有关,统计了该校高三年级800名学生的选科情况,部分数据如下表:

性别

科目

男生

女生

合计

物理

300

历史

150

合计

400

800

(1)根据所给数据完成上述表格,并判断是否有99.9%的把握认为该校学生选择物理或历史与性别有关;

文档评论(0)

K12精品教育资源分享 + 关注
实名认证
内容提供者

教师资格证持证人

该用户很懒,什么也没介绍

领域认证该用户于2023年03月20日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档