部编版《道德与法治》三年级下册第10课《爱心的传递者》精品课件.pptx

;教学目标;;;;;;勤劳美、助人美、关爱美、敬老美……这些美都蕴含着一个字叫作——爱。;;;;说一说，你得到过别人什么关心或帮助？你当时有何感受呢？;回想一下，你曾经给过别人什么关心或帮助？;杨帆是“班级小雷锋”，也很愿意和他交朋友。

他主动维护班级卫生并为同学服务，这就是他的爱心

张路会灌上满满一大瓶纯净水带到学校去，让大家喝上水。

张路主动为同学考虑，为班级比赛做出自己的小贡献。;;献爱心的典范“雷锋”;献爱心的典范“雷锋”;;学习雷锋好榜样;;我们在日常生活中，要发扬乐于助人的精神，在他人需要帮助的时候及时伸出自己的援手，做爱心的传递者。;课堂小结;课堂练习;课堂练习;好好学习，天天向上;;教学目标;;;帮助别人讲方法;;帮助别人讲方法;帮助别人讲方法;;一些地方，养老院平时很少得到关注，但一到重阳节，各种团体纷纷前来献爱心，一拨又一拨的人来到养老院。老人们既高兴，又劳累。高兴的是，志愿者都很好，给他们提供了各种服务；劳累的是，这么集中接待志愿者，身体吃不消。一位老奶奶很有感慨地说：“原本是关爱我们的活动，为什么不能做得更好一点呢？”;我们在关心和帮助他人时，要用心了解他人的需要。;了解他人的需要;;阅读角;班主任为什么不把真想告诉方明呢？;;关心和帮助他人是一门学问，需要我们不断地思考和学习。让我们一起做一个乐于助人、善于助人的人吧！;课堂小结;课堂练习;课堂练习;好好学习，天天向上;;新课导入;我们都有爱心

生活中处处有爱心。我们都得到过别人的关心、帮助，我们

也应该关心、帮助别人。;你得到过别人什么关心或帮助？你当时有何感受呢？;回想一下，你曾经给过别人什么关心或帮助？;在我们身边总有一些同学乐于关心或帮助别人，他们的心中

有他人。;因为家离学校比较近，杨帆每天早上都能很早到教室。他进

教室后会把门窗都打开，让教室里的空气充分流通，并把地上的

纸屑扫干净。到了冬天，杨帆会早早打开楼道里的饮水机，等同

学们来后就可以喝上热水。放学??，杨帆经常主动留下来帮助值

日生打扫卫生，再和大家一起开心地回家。时间长了，同学们都

称杨帆是“班级小雷锋”，也很愿意和他交朋友。;早上，张路会灌上满满一大瓶纯净水带到学校去。妈妈问他：

“你带这么多水，那么沉，能喝完吗？”张路说：“最近，我们

班正为足球赛做准备，到了下午，男生们踢过足球后特别渴，总

是买矿泉水有点浪费，我看见好几个同学就着水龙头喝水，很不

卫生。我想从家多带点水，大家一起喝。”;在你的身边有这样乐于关心或帮助别人的同学吗？;曾经有一名叫雷锋的解放军战士，他是一个充满爱心的人。;你还知道雷锋叔叔哪些乐于助人的故事？;听了这么多关于雷锋的故事，你觉得雷锋是一个怎样的人？

从他身上你学到了什么？;在我们身边还有很多需要帮助的人，让我们把自己的爱心变

成行动吧！;结合本地的情况，开展一次献爱心活动。可以开办“跳蚤市

场”活动，把自己闲置的物品拿到学校里义卖，将得到的钱捐给

当地的孤儿院或需要救助的人。;善于帮助别人

关心和帮助他人是一门学问，需要我们不断地学习。;;为什么这两位同学不愿接受别人的帮助？你认为正确的做法

是什么？请演一演。;;重阳节献“爱心”

一些地方，养老院平时很少得到关注，但一到重阳节，各种团体

纷纷前来献爱心，一拨又一拨的人来到养老院。老人们既高兴，又劳

累。高兴的是，志愿者都很好，给他们提供了各种服务；劳累的是，

这么集中接待志愿者，身体吃不消。一位老奶奶很有感慨地说：“原

本是关爱我们的活动，为什么不能做得更好一点呢？”;你觉得老奶奶的要求合理吗？如何才能达到老奶奶的要求呢？;你听说过帮助他人却不讲方法的故事吗？你认为在帮助他人

时，还要注意什么呢？;读一读;特殊的岗位

方明刚上高一时，一场车祸夺去了他父亲的生命，使本来就贫寒

的家境雪上加霜。

方明强忍着眼泪向班主任提出退学，班主任对他说：“我正要找

你。学校正在招一名勤工助学志愿者，每天中午负责打扫高中教学楼，

月工资300元。你愿意做吗？”他点点头，泪水夺眶而出。于是，方

明成了学校的一名兼职勤工助学志愿者，每天中午打扫高中教学楼，;偶尔因功课紧张误了打扫，也没有人怪他，班主任仍按月代领300元

补助给他。

他一直觉得有这么好的机会很幸运。

三年的高中生活一晃过去了，方明以优异的成绩考上了大学。但

他始终不知道，这三年中每月的300元钱并非学校所发，而是班上的

任课老师从