部编版《道德与法治》三年级下册第9课《生活离不开规则》精品课件.pptx

;教学目标;;;;生活处处有规则;活动园;;;;生活处处有规则;生活处处有规则;;有的同学认为，规则多了太烦人，定这么多规则干什么？让我们来设想一下，如果没有规则，会出现什么样的情况。;小小规则作用大;阅读角;;每种规则都有它的作用。;作用：能让大家呼吸到洁净的空气，不影响他人的身体健康。;作用：建立良好的交通秩序，维护人们的身体健康。;作用：保护文物，维护公共秩序，使环境美好。;;课堂小结;课堂练习;课堂练习;好好学习，天天向上;;教学目标;;;;;;在郊外玩耍时，不乱扔垃圾，自觉遵守规则。;上厕所后，要冲一冲，养成爱清洁的好习惯。;;守规则要自觉;我会选择等一等。

因为绿色信号灯还没有亮，即使是马路上一辆车都没有，行人也不可以通过，要准守交通规则。;归纳小结;课堂小结;课堂练习;课堂练习;好好学习，天天向上;;新课导入;生活处处有规则

精彩的游戏，是伴随我们童年成

长的好伙伴。也许你没注意到，每项

游戏都有规则。我们一起来玩下面的

游戏，找出其中的规则。;你们经常玩哪些游戏？说说其中要遵守的规则。;离开“规则”的游戏会不会更好玩呢？;游戏中有规则，生活中也是处处有规则。我们一起去查一查、

找一找、问一问吧。;学校生活中的规则有：________________________________

________________________________________________________

社会生活中的规则有：________________________________

________________________________________________________;;有的同学认为，规则多了太烦人，定这么多规则干什么？让

我们来设想一下，如果没有规则，会出现什么样的情况。;某市一所小学的学生下楼去操场做广播体操，大家都着急下楼，楼梯

上显得十分拥挤。

班主任正站在楼梯下方，看着蜂拥而下的学生，隐约预感到危险即将

发生。她大声呼喊：“同学们不要挤！慢慢下！”但学生们的喧哗声淹没

了她的喊声。紧接着，前面的同学被后面一拥而下的人流推倒，从楼梯上

滚下来。后面的学生来不及避让，纷纷从他们的身上、头上踩踏而过……

事故就这样发生了，整个过???仅几分钟，却有多名同学受重伤。;你还知道哪些因不守规则而带来严重后果的事例？;每种规则都有它的作用，你能列举出一些规则，并说明它们

的作用吗？;“国有国法，家有家规。”请同学们为我们班制订一份班级

规则，四人小组讨论，每个组员都要积极发言，由组长把讨论出

的班级规则记录在“规则卡”上。;守规则要自觉

生活处处有规则。那么，在生活中我们应该怎样遵守规则呢？;当好朋友不守规则时，我……;许多人都不守规则时，我……;无人监督的时候，我……;如果在一个有信号灯和斑马线的十字路口，行人通行的绿色

信号灯还没亮，马路上一辆车都没有，你是选择立即过马路，还

是选择等一等？为什么？;同学们，通过今天这节课，我们在学校、家庭和社会中找到

了规则。让我们一起行动起来，用规则来规范和约束自己的行为，

只有人人自觉遵守规则，把规则内化为一种自我意识和自觉行为，

我们的生活才会更加美好。;在日常生活中，我们经常可以看到在设置了信号灯和斑马线

的十字路口，有的人却选择“看车不看灯”“别人走，我也走”的做

法。说一说，我们可以怎么去帮助他们遵守交通规则呢？