第四节 基因突变和基因重组课件.pptVIP

基因突变和基因重组;1、中心法则的内容

2、基因、蛋白质、性状的关系;思考：DNA能够准确复制的原因？;思考：什么是生物的变异？;◆判断以下两个事例中变异的原因，并判断该变异是否能遗传？

事例1：两同卵双胞胎兄弟，哥哥长期在室内工作，弟弟长期在野外工作，弟弟与哥哥相比脸色较黑。

事例2：一对正常夫妇，生了一个白化病孩子。;1.人类镰刀型细胞贫血症;①从遗传信息传递看是：；

从遗传物质改变看是：。

②是；

③是。

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┷┷┷┷;一基因突变;思考：基因突变一般发生于哪个过程？什么时期最易发生基因突变？;引起基因突变的外因是……？

1、二战时，美国在日本的广岛、长崎投下两颗原子弹，导致以后大量畸形胎儿出生，畸形生物出现。

2、苏丹红的致癌原理：苏丹红进入人体后，在过氧化物酶的作用下形成苯和萘环羟基衍生物，进一步生成自由基，自由基可以与DNA、RNA等结合，从而产生致癌作用。

3、乙肝病毒的致癌原理：肝炎病毒的基因融合于肝细胞的基因，使肝细胞发生变异。肝脏炎症的不断刺激，使肝细胞进一步变异，肝细胞不凋亡，而且不断地再生，就形成了肿瘤。

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;四基因突变的特点;事例3：控制小鼠毛色的灰色基因既可以突变成黄色基因，也可以突变成黑色基因。

果蝇的眼色遗传中，野生型的红眼果蝇，其红眼基因既可以突变为白眼基因，也可以突变为其他多种颜色基因。;事例6：使生物产生新的性状，适应改变的环境，对生物有益，小麦的矮杆抗病等。;多害少利性;基因突变能产生（为原基因的等位基因），这就可能产生一种新的。;六基因突变的意义;提高突变频率，加速育种进程，大幅度改良生物性状。;七诱变育种;小结;基因突变和基因重组;1.概念;2.类型;（同源染色体上非姐妹染色单体交叉互换）;

基因重组_________的多样性

配子结合的随机性

;抗虫棉;二基因工程;二基因工程;;四生物变异在育种上的应用;四生物变异在育种上的应用;;蛋白质;第四节基因突变和基??重组;不一定。原因是当GTA//CAT或GTG//CAC中的第三对碱基A//T→G//C或G//C→A//T变化后，产生的遗传密码为CAC或CAU，仍然是组氨酸的密码子，因而不影响产生正常的血红蛋白;;有性生殖生物;配子中基因突变——

体细胞中基因突变——

若植物的体细胞发生突变——

人体某些体细胞的基因突变——

;两个芥酸含量中等的品种HHgg和hhGG，要获得HHGG新品种，最快的方法是：；获得hhgg新品种，最简洁的方法是：。;A;（1）图甲中①②表示的遗传信息传递过程分别是①，②；①过程发生的时间是，

主要场所是。;（3）镰刀型细胞贫血症致病基因

位于染色体上，属于性遗传病。

（4）图乙中，Ⅱ6的基因型是，要保证Ⅱ9婚配后代不患此病，从理论上说其配偶的基因型必须为?。;例题：下列表示某种农作物①和②两种品种分别培育

出④⑤⑥三种品种,根据上述过程,回答下列问题:

;（2）由③通过III和V培育出⑤所用的育种方法是，依据的原理是________，其中III过程所采用的方法叫_________。④是体植株。与通过I和II过程培育出⑤的育种方法比较，其主要优点是_________________。其原因是：。;例题：下列表示某种农作物①和②两种品种分别培育

出④⑤⑥三种品种,根据上述过程,回答下列问题:

;IV过程常用的药品为___________，该药品的作用原理是：。

这种育种方法是。

育种原理是。

⑥是倍体，如果在⑥的柱头上授以⑤的花粉，则会获得___（有或无）籽果实。;谢谢聆听！