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CreativeEducationStudies创新教育研究,2023,11(12),3745-3750
PublishedOnlineDecember2023inHans./journal/ces
/10.12677/ces.2023.1112546
隐性教育理论视域下高校英语教师课程施政
能力研究
陈慧
湖南信息学院通识教育学院，湖南长沙
收稿日期：2023年10月20日；录用日期：2023年12月4日；发布日期：2023年12月14日
摘要
随着全球化的发展，社会对英语人才的需求从语言综合运用能力到思想道德素质均提出了更高要求。大
学英语课程是高校落实立德树人根本任务的重要场地。大学英语教师作为英语教育的主体，是课程思政
实施落地的关键，其课程思政实施能力对于提高学生的英语水平和培养学生的跨文化交际能力具有重要
意义。研究旨在从教学内容、教学方法和教学体系三个方面探讨高校英语教师课程施政能力现状；从落
实立德树人根本任务和新时代对教师思政素养两个需求层面分析了隐性教育理论视域下提升大学英语教
师课程施政能力的必要性。其提升策略主要有以下三点：一是加强思政培训，提升大学英语教师思政素
养；二是构建协同合作机制，深化大学英语思政教师团队建设；三是完善激励机制，助推大学英语教师
课程思政内驱力。
关键词
隐性教育理论，高校英语教师，课程施政能力
StudyontheSkillsofCurriculum-Based
IdeologicalandPoliticalEducationfor
CollegeEnglishTeachersfromthe
PerspectiveoftheImplicitEducation
Theory
HuiChen
SchoolofGeneralEducation,HunanUniversityofInformationTechnology,ChangshaHunan
ththth
Received:Oct.20,2023;accepted:Dec.4,2023;published:Dec.14,2023
文章引用:陈慧.隐性教育理论视域下高校英语教师课程施政能力研究[J].创新教育研究,2023,11(12):3745-3750.
DOI:10.12677/ces.2023.1112546
陈慧
Abstract
Withthedevelopmentofglobalization,societyhasputforwardhigherrequirementsforEnglish
talentsfromlanguagecomprehensiveapplicationcompetencetoideologicalandmoralquality.
CollegeEnglishcourseisanimportantfieldforcollegesanduniversitiestocarryout.CollegeEng-
lishteachers,asthemainpartyofEnglisheducation,arethekeytotheimplementationofcurri-
culum-basedideologicalandpoliticaleducation.Besides,theirabilityofimplementingcurricu-
lum-basedideologicalandpoliticaleducationhasgreatsignificanceforimprovingstudents’Eng-
lishlanguageabilityandcu
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