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幼儿园读书活动方案3、鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，

培养幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。

幼儿园读书活动方案1

4、调动家长积极参与阅读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期

阅读重要性的认识，进一步改善家庭的阅读环境，实现培养幼儿早期

一、指导思想

阅读行为习惯。

读书是一个人必须具备的一种能力，也是现代社会生活中一个人获

三、活动时间：20xx年9月20——20xx年6月30日

得成功的基础。3—8岁是一个人阅读能力发展的关键期。所以，培养

四、活动对象：幼儿园全体教师、幼儿及幼儿家长

儿童早期阅读能力，是我们给孩子人生发展的精神食粮。为此，我镇幼

五、活动主题：我读书我快乐我成长

儿园特举办幼儿读书活动，以开阔师幼眼界、拓展知识面，使幼儿养成

六、活动过程：

多读书、乐读书、读好书的习惯，以引领和推动幼儿园读书活动的蓬勃

第一阶段：策划启动阶段(20xx年9月20——9月30日)

开展，促进幼儿园文化建设。

营造书香校园的浓厚氛围，拉开读书活动的序幕。

二、活动目标

(1)向全园教师、幼儿、家长发出读书活动倡议书

1、营造浓厚的读书氛围，促进幼儿园书香校园建设。

(2)拓展亲子阅读空间，利用微信号等发布图书故事内容，供亲子

2、通过阅读活动，能使广大教师的思想道德和专业技能得到更大

阅读。

的提高，涌现出更多的阅读先进典型，让书成为教师成长的伴侣。

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(3)利用晨锻、起床、户外体育活动等时间滚动播放幼儿儿歌、古2、家长带领幼儿参观书店(图书馆)，让幼儿感受书的魅力。

诗、歌曲、散文故事等内容。3、各班结合日常活动，保证每天5--10分钟的幼儿阅读时间。

第二阶段：组织实施阶段(20xx年10月1日——20xx年5月204、要求教师利用自由活动时间每天给幼儿讲一个故事、诵一首儿

日)歌等。

(一)教师读书活动也可按班级组织活动：

1、让广大教师利用课余时间阅读一些有利于身心健康的书籍，保小班组：诗歌、朗诵会表演

持好心态，以积极的态度投入到教学实践中来。中班组：家庭故事表演赛

2、利用幼儿园教师随笔展栏，把获得的更多阅读体会、知识与大