【七彩课堂】小学五年级语文下册第16课《田忌赛马》教案教学反思备课素材.doc

【七彩课堂】小学五年级语文下册第16课《田忌赛马》教案教学反思备课素材

16田忌赛马

【教学目标】

1.认识“策、荐”等2个生字，会写“赢、拳”等5个字，会写“赏识、脚力”等8个词语。

2.默读课文，能用自己的话讲述田忌赛马的故事。

3.能借助图示，推想孙膑制定计策的思维过程。

【教学重点】

能借助图示，推想孙膑制定计策的思维过程。

【教学难点】

能联系孙膑观察到的情形，推想孙膑制定计策的思维过程。

【课前准备】

多媒体课件。

【课时安排】?

2课时

第一课时

【教学目标】

1.认识“策、荐”等2个生字，会写“赢、拳”等5个字，会写“赏识、脚力”等8个词语。

2.默读课文，能用自己的话讲述田忌赛马的故事，说清田忌获胜的原因。

【教学过程】

一、谈话导入（出示课件3）

教师导入新课：在我国古代战国时期，有一个国家叫齐国，当时齐国的贵族很喜欢赛马。有一名大将叫田忌，他也特别喜欢赛马。今天，我们就来学习这个历史故事。（导入课题）

（设计意图：创设情境，谈话切入，唤起学生对历史故事的好奇心，调动学生积极的情绪状态，引发学生的共鸣，让学生对文本产生学习兴趣。）

二、了解故事人物及出处（出示课件4）

田忌，生卒年不详，姓田氏，名忌，字期，又曰期思，封于徐州（今山东滕州南），故又称徐州子期。战国时期齐国名将。

齐威王（公元前378年―公元前320年），妫（guī）姓，田氏，名因齐，齐桓公（与春秋五霸之首的齐桓公非同一人）田午之子，战国时期齐国国君，公元前356年―公元前320年在位。（出示课件5）

孙膑，战国初期军事家，兵家代表人物。孙膑原名不详，因受过膑刑故名孙膑。代表作《孙膑兵法》。（出示课件6）

故事出处（出示课件7）

《田忌赛马》出自《史记》卷六十五：《孙子吴起列传第五》。《史记》是由西汉著名史学家司马迁撰写的，是中国第一部纪传体通史。该书记载了上至传说中的黄帝，下至汉武帝共3000年左右的历史。是“二十四史”之首，被公认为是中国史书的典范，鲁迅称它为“史家之绝唱，无韵之离骚”。与后来的《汉书》《后汉书》《三国志》合称“前四史”。

三、课题解读（出示课件8）

齐读课题，从课题中，你知道了本文主要讲了一件什么事？

（预设：课文写了齐国大将田忌赛马的故事。）

四、初读课文,学习字词

1.初读课文（出示课件9）

（1）教师提出要求：自由读课文，读准字音，读通句子。思考：这篇课文主要讲述了一个怎样的故事？

（2）学生自由读课文，并思考相关问题。

（3）教师组织交流（出示课件10）

预设：战国时期，齐国大将田忌经常与齐威王及贵族们赛马。孙膑发现他们的马脚力差不多，而且都能够分成上、中、下三等，便建议田忌合理安排不同等级的马的出场顺序，从而使田忌在与齐威王的对阵中获胜。

(设计意图：让学生通过阅读初步感知，了解课文故事内容，培养学生边读边思考的习惯。)

2.学习字词

（1）（出示课件11）出示词语：出谋划策、引荐

教师指名读词语，同学间注意纠正字音。

（2）（出示课件12）比一比：策——枣（字谜识字）

（3）（出示课件13）学生明确本课要求会写的生字，读准字音，知道“赢、拳、擦、策、荐”的结构，书写时注意要舒展，左右两部分要安排得紧凑一些。

重点指导“赢、拳、策、荐”等容易写错的字。（出示课件14—15）

五、再读课文，整体感知

1.（出示课件16）教师引出示要求：自读课文，边读边思考：田忌赛马的结果是什么，为什么是这个结果？

预设：比赛结果是田忌赢了比赛。因为有孙膑给田忌出谋划策，田忌才能获胜。

2.教师提出问题：课文是按照什么顺序写的？写了哪几部分内容？

预设：课文是按照事情发展的顺序写的。（出示课件17）

（出示课件18）教师出示要求：默读课文第1、2自然段，提取这部分的关键信息。

提问：众人的马具备怎样的条件？原文回答（出示课件19）

学生交流汇报。

3.（出示课件20）教师提出问题：默读课文第3-9自然段，说说这部分内容有什么作用。

汇报交流。（引发田忌赛马的关键因素）（出示课件21）

（设计意图：根据本单元的核心素养目标及学习任务群目标，让学生能够分清课文内容的主次，了解课文的详略安排。）

4、默读课文第10-16自然段，说说比赛过程中田忌有什么反应以及他这样反应的原因。（出示课件22）

（预设：田忌相信孙膑的策略一定能让自己赢得比赛。）（出示课件23）

5、分角色朗读，感受比赛气氛（出示课件24）

6、习题巩固：把齐威王和田忌赛马的对阵图连一连，并说一说赛马的过程及结果。

（出示课件25）

（设计意图：引导学生理清课文层次，为更好的理解课文内容做好了铺垫。）

7、分析马的上场顺序（出示课件26）

8、思考：田忌为什么获胜了呢？是谁给田忌出谋划策的？（出示课件27-28）

预设：因为田忌有意安排了马的出场顺序，因为有人给