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小学三年级数学上册期中试卷

一、聪明的你来填一填：(每空1分，共20分)

1、60毫米=6厘米5分米=65厘米

3米=300分米7千米=7000米

9000米=9千米40厘米=0.4分米

2、在()里填上、或=

3000克3千克2吨2千克600克5千克

3、在()里填上合适的长度单位。

①骑自行车每小时行驶15千米。

②一张桌子的高大约是90厘米。

③一列火车每小时大约行驶120千米。

4、用0、1、2组成最大的三位数是210，最小的三位数是102，它们的差是108。

5、在除法中，余数应比除数小。

6、73除以8，商是9，余数是1。

7、1600千克-600千克=1吨

14厘米+26厘米=0.4分米

二、精明的你来判一判：对的在()里面打√，错的打×。

1、正方形的四条边相等，四个角都是直角。(√)

2、一张电话磁卡的厚度是1厘米。(×)

3、一个三年级的小朋友午餐吃了8千克食物。(×)

4、1000克棉花和1千克铁一样重。(√)

5、17÷3=4……5(√)

三、智慧的你来选一选：把正确答案的序号填在()里。

1、一只小狗重4(②)。

①克②千克③吨

2、一棵大树高14(②)。

①米②分米③厘米④毫米

3、用2个边长为1厘米的正方形拼成一个长方形。这个长方形的周长是(③)。

①8厘米②4厘米③6厘米

4、长江是我国第一大河，世界第三大河，长约6200(①)。

①千米(公里)②米③分米

四、勤奋的你来算一算：

1、直接写出得数。

78、31、71、400、91、38、94、56、900、340

2、用竖式计算并演算。

139+682=821、701-573=128

3、用竖式计算：

72÷9=8、45÷8=5

五、在方格纸上各画一个长方形、一个正方形和一个平行四边形。

六、智慧的你来试一试：

1、把36平均分成7份，每份是5.14，还余2。

2、一个地球仪85元，一个书包48元，买一个地球仪和一个书包一共要133元。

3、副食店运来410千克鸡蛋，上午卖出152千克，下午卖出174千克，还剩84千克。

4、有32人跳绳。每组5人，可以分成6组，还多2人。

5、王爷爷有一块长方形菜地，长6米，宽3米，要给菜地围上栅栏。需要18米的栅栏。

2020年小学三年级班务秋季工作计划

一、本班学生情况分析

本班原有学生53人，本需学期转来新生邓仕立，现班上共有学生54人，其中男生33人，女生21人。本学期新转来学生在学习上有些吃力，再加上本班原学生何炜、晏寿伟、刘书杰学习不主动，总之，成绩还是不够稳定，需时刻提醒，因此，我们应该多开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学，开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成绩提上去。

二、本期奋斗目标:

1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。

2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

3、成立新的班委，明确分工，各负其职。

4、开展比学、互助活动，形成浓厚的学习氛围。

5、增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。

6、积极配合学校开展各项活

1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。

3、通过学校及班级的各项活动，加强对学生的思想教育和习惯养成教育。

4、了解每一个学生，跟紧班，抓好班级的各项工作。

5、与学生家长进行交流。

6、班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优包差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。

7、增强卫生意识，经常教育、要求他们，并做好卫生干部工作的指导，使同学们养成良好的卫生习惯。

8、培养学生良好的学习习惯。主要包括:读书习惯、坐姿习惯、作业习惯、书写习惯、听讲习惯。

9、协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。

10、积极参加学校组织的各项活动，有为班集体争光添彩的意识。

一、指导思想

二、班级基本情况

学生现状分析：

三年一班共有40名学生，16名女生，24名男生。通过上学期的要求和培养，本班学生思想素质已有所提高，上进心也增强了，人人热爱班集体，个个想为班集体争光添彩，局部差生的学习习惯有了好转，成果也在慢慢提高。本班干部责任心较强，有为大家服务的精神。但卫生意识比较差，良好的卫生习惯还没有养成。还存在着一些缺乏，比方优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一局部接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制能力差，时常不能控制自身，上课时爱随便说话，听讲走神，爱玩弄小东西，思想开“小车”，很多行为习惯有待进一步培养，上课，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。

三、管理思路

1.以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。

2.实施班级管理细刚，落实“事事有人做，人人有事管，人人有责任”的班级人本管理原则，以确保人人有事做、事事有人做。

4.注意细则评价管理方法，形成一种人