水平一移动性技能大单元教学设计9课时教案.pdf

移动性技能大单元

【单元目标】

1.通过本单元的学习能够掌握单脚跳、侧滑步、垫步跳等基

本移动技能，并能在不同情境中合理运用这些技能，提高移动能力。

2.通过练习、比赛与游戏，提高协调性、力量、灵敏度、耐

力、平衡能力等基本身体素质，锻炼学生体能，培养学生对体育运动

的兴趣和积极锻炼的运动习惯。

3.在练习、比赛与游戏中，培养学生突破自我、吃苦耐劳、

勇敢拼搏、团结合作的体育精神，培养学生遵守规则的态度，以及积

极争取成功、坦然面对失败的适应能力。

【教材分析】

蹦跳动作是人体基本运动技能。单脚跳、双脚跳、垫步跳、跨步

跳、侧滑步等这些基本移动技能的学习，能够帮助学生提高腿部力量、

全身协调性以及在运动中控制身体的能力。这些技能的习得可以应用

到学生将来要学习的篮球、排球、羽毛球等几乎所有的运动项目中。

【学情分析】

二年级学生年龄小、活泼好动、模仿能力强、好奇心强，运动技

术尚未熟练掌握。学生在一年级曾学习过多种关于走、跑、跳的基础

技能，本单元旨在进一步提高学生的移动技能，提升学生基本身体素

质。

【教学内容】

1.移动技能训练《单脚跳练习》

2.移动技能训练《垂直跳跃和水平跳跃》

3.移动技能训练《侧滑步》

4.移动技能训练《跑步》

5.移动技能训练《不同形式的垫步跳》

6.移动技能训练《跳跃与落地：高度和距离》

7.移动技能训练《跳跃与落地的站点练习》

8.移动技能训练《移动中的支撑练习》

9.移动技能训练《移动中的平衡练习》

体育与健康教案

年级周次课次授课教师

1.学习单脚跳技术方法，掌握单脚连续跳技巧，体验空间感。

学习

2.提高学生的灵敏性、协调性等基本身体素质，探索掌握身体平衡的技巧。

目标

3.培养吃苦耐劳、团结协作、勇于拼搏的体育精神。

教学

内容单脚跳练习

教学教学

单脚跳的基本动作，单脚前脚掌蹬地，起跳时踝、单脚跳时动作要协调连贯，落地要稳健轻巧。

重点难点

膝关节充分蹬伸。

安全学生需穿着宽松服装，运动鞋，遵守体育课堂纪律、场地操场

防范游戏规则；教师准备好场地及所需器材。器材粉笔绳梯标志桶标志盘跳绳

结时强

教学内容教师教学学生学练组织队形

构间度

课堂常规1.到指定地点集合。

1.教师指定集合地点。2.体委整队、清点人数。组织队形：

开1．集合整队、清点人数。2.检查学生服装。3.师生问好。

始2.师生问好、检查服装。3.教师宣布本课内容