高中政治知识体系构建.ppt

高中政治知识体系构建的多种模式;依据考试说明要求，注意从“宏观——中观——微观”建立三观知识体系。

宏观：构建整个模块的知识体系，总体上把握各个单元的主题和核心知识。

中观：以每一课、每一框中的主干知识构建的知识体系；或是以主题词的形式，形本钱主题的知识集成块，如物质观、联系观、实践观等。

微观：按《考试说明》规定的考点，落实每一个知识点。;*;;;;把握宏观、中观知识体系重在知识展开的逻辑及知识间的内在联系。

把握微观知识要求精准度要高。;*;*;;高考政治复习中必须重视知识体系的构建，即学会对零碎的、分散的、相对独立的政治概念、根本原理和观点等根底知识进行整合，加以梳理，使之形成有一定内在联系的知识系统。这既有利于我们从知识的点上的深化理解，又有利于从知识的面上融会贯穿，从而培养和提高自己“调动和运用知识”的能力，真正实现由知识到能力的升华。;一、概念辐射式

;;【导学提示】;二、逻辑递进式

;;【导学提示】;三、要点提炼式

;;【导学提示】;四、问题引领式

;;【导学提示】;五、热点关联式

;;;【导学提示】;模块1：以社会再生产四环节为依据;模块2：以四项政治制度为主线;模块3：推动社会主义文化大开展大繁荣;模块4：总复习的思维线索(另PPT展开);【热点回眸】一：一带一路

;【命题预测】;(3)运用“文化传承与创新”的知识，分析建设“一带一路”的文化价值。

;〔4〕运用文化生活相关知识，阐述实施“一带一路”战略对我国文化开展带来的契机。;对《2015年高考四川卷文综政治试题》第13〔2〕〔3〕答复有直接的帮助作用：;〔2〕结合材料二，从《经济生活》角度，分析四川融入“一带一路”建设有哪些机遇。〔10分〕