小学二年级上学期教师家访登记表.pdf

教师家访登记表

(2015—2016学年上学期)

家访时间：2015.10.15家访形式：面谈

班级学生姓名家长姓名联系电话家庭住址

二（4）班

语文

家访教师林老师教师身份班主任任教英语

姓名欧老师副班主任学科

家访内容

1．学生在校情况（对学生的评语）：

你是个听话、懂礼貌的孩子，见到老师你总会热情向老师问好，当老师给你帮助

时，你总会向老师道谢，老师喜欢这样懂礼貌的孩子。老师希望你在课堂上能积极发

言，大胆地说出自己的想法，这样会让你变得更加自信，自信是成功的第一秘诀哦，

加油吧，相信自己是最棒的！

2．学生在家学习、生活等情况：

该生能自主学习，乐于学习，能书写比较慢，经常在家长的不断提醒下才能在规定的

时间内完成学习任务。

3．家长对学校、教师的意见和建议：

希望老师能更多的关注该生，加强学生行为规范教育，严格规范学生的行为。

4．教师对该学生家长的服务承诺：

做到关心尊重学生，严格要求学生，耐心教育学生。

5．通过家访教师对学生的情况做出分析：

该生是一个非常好动的男孩，与家长也多次反映过这个问题。他很聪明，成绩也很好，但常

常管不住自己，上课很少能坐得住，要么东张西望，要么手中拿着玩具摆弄，要么与邻桌耳语几

句，要么头低下不知在想什么。老师让思考问题，他张口就说。他口头表达能力很强，也很会办

事，但缺少静下心来独立思考的能力，这就影响了其做题的质量。

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教师家访登记表

(2015—2016学年上学期)

学校：家访时间：2015.10.15家访形式：面谈

班级学生姓名家长姓名联系电话家庭住址

二（4）班

语文

家访教师教师身份班主任任教英语

姓名副班主任学科

家访内容

1．学生在校情况（对学生的评语）：

老师喜欢上课是的你，那时你思维活跃，发言大胆；老师喜欢劳动中的你，那时的你勤劳，不怕

脏和累；老师喜欢集体活动中的你，那时的你生动活泼，积极努力；老师要谢谢你，因为你是老

师的得力助手。老师为你而骄傲，希望你今后更加严格要求自己，戒骄戒躁，这样你会更加优秀。

2．学生在家学习、生活等情况：

该生在家尊重长辈，关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些

家务。在学习方面比较主动，主动完成各科作业。但书写方面比较马虎。

3．家长对学校、教师的意见和建议：

对孩子的学习和生活能给予更细致地指导，犯错误时要严厉地批评。

4．教师对该学生家长的服务承诺：

和家长提高该生的学习成绩。

5．通过家访教师对学生的情况做出分析：

作为班干部，该生有很强的管理能力和领导能力，而且班级同学都服从该生的管

理，是老师的得力助手。但在学习比较马虎，经常写错别字，以后要在学习上多多督

促，争取更大的进步。

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