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北师大版一年级上册第三单元加与减(一)
有几支?说一说,数一数。
有几只?说一说,数一数。
有几只?说一说,数一数。
认一认。3+2=5…加号读作:3加2等于5。加法
摆一摆,算一算。4
摆一摆,算一算。24
摆一摆,算一算。415
说一说,填一填235325
说一说,填一填224
说一说,填一填235325
314一共有多少?
213一共有多少?
说一说。
134325
说一说
325123
说一说,算一算。
一共有多少
编一个小故事
编一个小故事
3+25=
说一说,摆一摆,算一算
想一想,填一填。谁来说一说,你是怎么想的?
手指游戏利用手指,还可以写什么算式呢?
你能看出图中画的是什么吗?你能提出数学问题吗?
你能提出数学问题吗?
这些图都可以用什么算式表示?
你能编一个小故事吗?2+2=41+3=4
手指游戏我出手指,你说算式和结果。看谁看得认真说的好!
目标:1、引导学生经历由情境到加法算式的抽象过程,培养学生初步的抽象思维。2、学习加法算式的书写和加法算式各部分的名称。3、经历多种情境可用同一个加法算式来表示的过程,理解加法的由来,感受总量=部分+部分的数量关系。重点:经历加法算式的抽象过程。难点:感受总量=部分+部分的数量关系。
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