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电子技术实验心得体会

电子技术实验心得体会

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断更新自己的想法。一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是小编

整理的电子技术实验心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。

电子技术实验心得体会1

针对仪器类专业卓越工程师教育培养计划的要求，提出了我院测

控技术与仪器专业模拟电子技术实验课程改革的具体措施，探索了创

建新型实验室实践教学体系。该教学体系以实际工程问题为背景，充

分调动学生的主观能动性，实现了基础训练、综合训练、团队合作三

个阶段的创新教学过程。该教学体系弥补了以往实验教学中存在的不

足，为培养技术扎实、富有创新能力的工程技术人才提供了基础。

为了贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-2022年)》

和《国家中长期人才发展规划纲要(20xx-2022年)》，国家推出了“卓

越工程师教育培养计划”[1]。我院测控技术与仪器专业于20xx年成功

入选该计划，这对本专业模拟电子技术实践教学方面提出了更高的要

求。围绕“仪器专业系列课程与创新实践国家优秀教学团队”建设，

我院明确“人才培养是根基，教学与科研并重，科研服务于教学”的

办学理念，积极探索我院高效合理的实践教学管理模式，大幅度增加

了综合设计类实验的比重，全面探索卓越工程师背景下模拟电子技术

综合设计改革[2,3]。

一模拟电子技术实验教学体系

传统的模拟电子实验实践教学模式是以实验项目为基础，学生按

实验教材提供的实验方法和实验步骤，在教师的指导下完成实验内容，

实验过程缺乏与工程实际的联系不利于激发学生的学习兴趣[4]。为了

奠定未来卓越工程师的模拟电子技术理论和实践能力[5]，我院提出的

模拟电子技术实验教学体系是要以工程项目为导向，工程实践和团队

合作为突破口，个性化教学为目的[6]，形成了一个较完整的模拟电子

技术实验教学体系，如图1所示。

(一)课内基础实验

该教学体系中课内基础实验中采用课堂辅导和现场答疑等形式开

展教学工作。主要内容与理论课程相结合，考核方式为每次实验报告、

随堂提问和实验考试。通过基础训练项目，学生可基本学会使用多种

常用电子仪器，掌握multisim仿真软件，掌握若干基本电路，以及电

子线路焊接和调试等基本技能，进而让学生深入理解所学的模拟电子

技术基本知识、基本方法，提高了学生基本实验技能。

(二)课外实验项目

在学生掌握一定模拟电子技术基础内容之后，对于原有余力的学

生，可进一步选择课外实验项目，如低频信号发生器、音频功率放大

器等等。通过这些指定实验项目的设计调试，加强了学生的电路设计

调试的基本功，培养了学生独立解决实际问题的能力和激发学生的创

新意识，为下一步综合实践提供了必要的训练。课外实验项目的来源

主要通过以下几种途径获得：(1)与后续课程相结合，扩展现有模拟电

子技术的教学内容，形成符合各自教学需求的课外实验项目。(2)与教

师科研项目相结合，将科研成果进行优化提炼，转化为适合本科阶段

教学目的的课外实验项目。(3)与学生兴趣相结合，提出合适本科阶段，

能够达到培养学生目的的课外实验项目。课外实验项目采用学生自行

选择，自主掌握实验时间和地点。课外实验项目所需的未学知识以自

学为主，教学过程中以学生为主体，教师采用分阶段指导模式，除此

之外，一般不介入学生的实验过程。

(三)模拟电子技术综合实践

综合实践项目在题材、内容选择上应保证理论联系实际，兼顾课

程知识点覆盖与扩展，难易适当且循序渐进。在本层实践教学中，由

指导教师根据实验项目内容提出设计要求，由学生充分发挥主观能动

性独立思考，综合设计，“在做中学，在学中做”。教师主要在学时

的实验方案与设计路线上进行指导，积极引导学时在实验过程中发现

问题、分析问题、解决问题。达到学时在实验活动中由“要我做实验”

转变为“我要做实验”的目的，这种调整充分激发了学生学习的主观

能动性[8]。通过强化实验实践教学，拓宽学生实践内容，可进一步提

升学生学习兴趣和创新能力。综合实践项目实例：选频放大电路设计

该实践项目需要学生完成四项内容：①线性稳压电源：输出电压可调

的线性电源，为后续电路提供电源;②信号发生器：可产生方波、三角

波、锯齿波和正弦波