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第四单元逻辑的力量
基础过关练
一发现潜藏的逻辑谬误
1.卑鄙是卑鄙者的通行证“,高尚是高尚者的墓志铭”是诗人北岛《回答》中的两句
诗。这两句诗反映了一种不合理的社会逻辑。调整这两句诗的语序,回答下面的问
题。
①反映一种更不合理的社会逻辑:
②表现一种比较公正的社会逻辑:
2.下列各句中,推断有误的一项是()
A.中学生应该学习逻辑,我们都是中学生,所以,我们应该学习逻辑。
B.中国人都是勤劳勇敢的,我们是中国人,所以,我们是勤劳勇敢的。
C.运动员都是需要锻炼身体的,我是运动员,所以我需要锻炼身体。
D.想考大学的人要努力学习,你是想考大学的人,所以你要努力学习。
3.思维过程有一些最基本的规则,虽然难以证明,却是人类长期思维实践的正确反应,
这就是逻辑规“律”。下面四个句子中,不违反逻辑规律的一项是()
A.或者采纳他的意见,或者不采纳他的意见,我都不赞成。
B.严禁触摸电线,500伏高压,一触即死,违者法办。
C.只有获得一等奖,才能参加决赛,他参加决赛了,所以他已经获得了一等奖。
D.青年团员要带头学习雷锋精神,我是青年但不是团员,所以我不需要带头学习雷
锋精神。
4.下面这段文字存在五处逻辑错误,请写出存在逻辑错误的句子的序号并修改。
①著名党史研究专家金冲及先生的《向开国领袖学习工作方法》2016年由三
联书店出版。②这本书很有特色。③它把人物与思想、理论与实践、历史与当代
有机结合起来,很好读也很耐读。④它是中华人民共和国成立以来最有吸引力的一
本书。⑤每一个读者只要读了这本书,就会有一种爱不释手的感觉。⑥在当今这个
信息井喷和工作压力巨大的时代,能一口气读完一本书不是一件容易的事。⑦我一
口气读完了这本书,所以你也一定能一口气读完它。⑧你只有一口气读完它,才能
从中得到智慧的启迪和思想的滋养。⑨你只要读完了它,就能变成一个智慧的人。
5.请在画横线处写出下面一段文字中的概念之间的逻辑关系。
辛弃疾①(1140—1207),字幼安②,号稼轩③,历城(今山东济南)人。南宋词人④。
①与②之间是关系;③与④之间是关系。
6.逻辑推断题。
(1)根据语境填空。
从前,一个孤岛上有一个奇怪的风俗:凡是漂流到这个岛上的外乡人都要被当
作祭品杀掉,但允许被杀之人在临死前说一句话,然后由这个岛上的长老判定这句
话是真还是假。如果说的是真话,则将这个外乡人在真理之神面前杀掉;如果说的
是假话,则将他在错误之神面前杀掉。有一天,一位哲学家漂流到这个岛上,他在被
杀之前说了一句“”,使岛上的人没有办法杀掉他。
(2)请说明下面一段文字中存在的逻辑问题。
当一盘喷香美味的糖醋鱼端上饭桌时,鱼嘴能张合,鱼鳃会动……我们不解地
问邹经理,鱼已经烧熟了,它的嘴和腮为什么还能动?邹经理告诉我们,这是厨师绝妙
的烹调技艺——做好的鱼可以动二三十分钟,有时一条鱼的鱼身已经被吃得只剩骨
架了,鱼嘴还能张合。
二运用有效的推理形式
1.阅读下面的文字,按照要求完成题目。
今晩“,你不来接我,我就只有露宿街头了。”这是一种假两难推理,理由是:没人
来接,还可以自己打车回家、走路回家,也可以住在宾馆,还可以到附近朋友家投宿。
这种假两难推理所给出的两个选择看似难以抉择,二者只能取其一,其实并不
全面,即不涵盖所有的可能。请联系生活实际,另写一个假两难推理的句子并说明
理由。
2.请选出与例句逻辑关系一致的一项,并阐明理由。
例句:少壮不努力,老大徒伤悲。(惜时:奋斗)
A.假作真时真亦假,无为有处有还无。(清醒:智慧)
B.天生我材必有用,千金散尽还复来。(自信:豁达)
C.苔花如米小,也学牡丹开。(自我:认真)
D.它山之石,可以攻玉。(谦虚:谨慎)
(1)与例句逻辑关系一致的一项为:。
(2)理由如下:
3.请仿照下面两个例句的逻辑关系另写两句话。要求:分别符合例句①、例句②的
逻辑关系,句式基本一致,语言简洁明了。
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