2021年鲁教版七年级语文上册每课练习题(五四制)第一试卷网提供25桃花源记练习题及答案.pdf

桃花源记练习题及答案、

一、课内当堂训练

(一)基础题

1.按拼音填汉字并解释所填字的意思。

A.ｘｉáｎ()来问讯B.便ｙāｏ()还家C.ｙｕáｎ()溪行

D.ｘúｎ()病终E.欣然ɡｕī()往F.后ｓｕì()无问津者

2.给下列各句中的古今异义词加点并写出其古义及今义。

A.阡陌交通古义今义

B.率妻子邑人古义今义

C.来此绝境古义今义

D.诣太守，说如此古义今义

E.无论魏晋古义今义

F.芳草鲜美古义今义

3.填空。

(1)本文的作者是著名诗人，名，字，生活在战乱频繁的朝。文章虚构了一个

的世外桃源，描绘了一幅的生活图景，反映了广大人民的愿

望。

(2)《桃花源记》以为线索，按照桃源，桃源，桃源,

桃源的顺序来叙述了渔人的所见所闻，层次清晰。

4.用“/”划分下列句子的朗读节奏。

A.问所从来B.后遂无问津者C.此人一一为具言所闻，皆叹惋。

(二)拔高题。

阅读下列文段，完成文后的有关问题。

(一)林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地

平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡

然自乐。

()见渔人，乃大惊，问()所从来。()具答之。()便要()还家，()设酒杀鸡作食。村中闻有此人，

咸来问讯。()自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。()问今是何世，乃不知有汉，

无论魏晋。此人一一为具言所闻，()皆叹惋。余人各复延至其家，()皆出酒食。()停数日，()辞去。此中

人语云:“不足为外人道也。”

1.解释文中加点词语。

俨然:属:阡陌:垂髫:

要:绝境:遂:惋:

2.将“渔人”、“村人”两词语准确填入文中括号内。

3.用语段中的原句回答。

(1)表现“村人”热情待客的句子有:

(2)村人见渔人后，“大惊”“问所从来”是因为他们

(4)“村人”来桃花源的原因是:

(5)“村人”“不知有汉，无论魏晋”的原因是:

4.读文中画横线的句子，回答其叹惋的原因是:

二、课外拓展提升

相命肆农耕①，日入从所憩。桑竹垂余荫，菽稷随时艺②。春蚕收长丝，秋熟靡王税③。路荒暖交通④，鸡犬互鸣吠。

俎豆犹古法⑤，衣裳无新制。童孺纵歌行，斑白欢游诣。草荣识节和，木衰和风厉。虽无纪历志，四时自成岁，怡然

有余乐，于何劳智慧？

注:①肆:致力。②艺:种植。③靡:没有。④暖:遮蔽。⑤俎豆:祭器。

1.解释下列各字在句中的意义。

憩()荫()纵()斑白()

2.翻译下列两句诗。

(1)春蚕收长丝，秋熟靡王税。

(2)童孺纵行歌，斑白欢游诣。

3.这些诗句和《桃花源记》中的哪些句子表达的意思相一致？

4.节录的诗句描绘了怎样的社会情景？结合注释疏通诗句，用自己的话简要回答。

参考答案:

一、

(一)1.A.咸全、都B.要同“邀”邀请C.缘沿着D.寻不久E.规计划F.遂于是，就

2.A.交通交错相通“交通运输”

B.妻子妻子和儿女专指男子的配偶

C.绝境与人世隔绝的境地山穷水尽的地步，没有出路的境地

D.如此像这样这样

E.无论不要说，更不必说表条件关系的关联词，“不管”

F.鲜美(指色彩)鲜艳美丽指食物味道好、浓

3.(1)陶渊明潜元亮东晋安乐宁静的，没有压迫、没有战乱，人人安居乐业自由安乐彼此和睦相