第4课 数字生活 课件 三下信息科技赣科学技术版.pptxVIP

第4课数字生活赣科学技术版三年级下册演讲者：目录0104内容总览探究新知0502课堂练习学习目标0603课堂总结新知导入学习目标01信息意识:使学生初步认识到数字化工具在生活中的重要性，提高他们对信息的敏感度和关注度,培养他们主动获取、分析、传播信息的能力。02计算思维:通过学生了解数字生活，掌握数字生活中的数据化工具，使学生能够运用数字化手段解决问题。03数字化学习与创新:让学生掌握数字生活在学习工作和生活中的实际应用，培养学生运用数字化手段进行学习和创新的能力，提高学生的综合素质。04信息社会责任:通过体验丰富多彩的数字生活，激发热爱生活，创造美好生活的强烈兴趣，认识到数字对解决生活和学习中的问题的重要性，引导学生正确使用数字化工具，为社会的和谐发展贡献力量。新知导入0102添加标题添加标题我们的生活越来越离不开网络和信息化工具。是的。数字生活已经成为我们的一种生活方式。新知导入现实生活中，从购物消费、交通出行、居家生活等各场景到教育、就医、养老等各领域,随着数字技术变革速度加快，数字生活的新形态也不断涌现,这节课让我们一起体验丰富多彩的数字生活吧!新知讲解图4-1数字生活当前，数字生活已经成为一种新的生活方式，如图4-1所示。人们的生活理念和思维方式随之发生深刻变化，具体体现在工具数字化和生活内容数字化两个方面。新知讲解各种智能终端让我们动动手指头就可以做很多事情,如听音乐、看视频等。通过智能终端和网络可以遥控家用电器，享受随心掌控的智能家居生活。数字化工具给人们带来了更好的生活体验和工作便利,满足人类的各种需求。一、数字化工具常见的数字化设备如下所示。新知讲解手机图4-2常见的数字化设备平板电脑笔记本扫描仪摄像头VR眼镜新知讲解小明起床后穿戴整齐,准备上班。他看着桌子上的茶叶，想喝一杯茶，但一想早上9点的会议就要迟到了，只好无奈放弃。就在这时，口袋里的手机提醒他今天的会议推迟30分钟开始，小明就有时间享受一杯茶啦。二、数字化生活享受一杯“数字化的茶”新知讲解喝完茶后，小明赶去上班。他驱车来到火车站，车载仪表盘根据他当前所在位置，在优先考虑价格的情况下，帮他选择了最佳停车位。享受一杯“数字化的茶”新知讲解在火车上，检票仪器自动监测到了小明身上所携带的车票，同时将他的信息传输到列车的食品服务系统，自动提醒服务员将小明喜爱的食物和饮料准备好，并送达座位。享受一杯“数字化的茶”小明还没进入办公室,却已经享受到了数字化生活带来的好处。PEPORTONWORK01课堂练习与同学们交流：你的一天有哪些数字化生活，运用了哪些数字化工具?课堂总结数字化工具数字化生活板书设计1数字化工具第4课数字生活2数字化生活01作业布置你使用过哪些数字化工具，它们可以满足什么需求?我们应该怎么才能做数字化好公民。