第3课 认识媒体类型 课件 三下信息科技浙教版（2023）.pptxVIP

浙教版信息技术三年级下单击此处添加副标题《第3课认识媒体类型》

内容总览01板书设计02建构04讨论05拓展03教学目标06目录

1、信息意识：能够让学生识别不同媒体类型，理解各种信息来源的可信度，并具备评估和筛选信息的能力。2、计算思维：能够让学生利用计算思维分析和解决媒体编码中的问题，包括模式识别、抽象化和算法设计。3、数字化学习与创新：能够让学生理解数字化媒体对传统媒体的影响，包括技术、商业模式和用户体验等方面。4、信息社会责任：能够让学生在媒体实践中增强职业道德和社会责任感，培养正确的信息获取、处理和传播的态度和行为。教学目标

2.图像、音频、视频编码的基本知识。1.常见的图像、音频、视频文件类型。你将学习

多媒体类型课堂导入视频新知导入

0103、讨论

不同数字设备通常通过各自的硬件和软件来采集数字资源。例如，相机使用光传感器和适配器来捕获图像，而麦克风则使用声音传感器来记录声音。这些设备将采集到的数据转换成数字信号，并通过内置的芯片或处理器进行处理，最终保存在内部存储设备中。你知道哪些常见的媒体文件？讨论

0204、建构

图像、音频、视频等各类媒体的类型非常丰富，可满足不同行业的需求。随着技术的不断发展，常见媒体类型也在不断变化。建构

不同的编码方式，生成不同的图像类型。常见的图像类型有BMP、JPEG、PNG等。图像资源类型

使用数字设备粕摄的图像是由一个个的点组成的，这些单个的点称为像素。图像资源类型-小知识

用“画图”软件打开一幅图像，将它放大到最大，使用“铅笔”工具进行精准修饰。图像资源类型-试一试

音频文件可以通过录音设备录制，随着技术的发展，还可以通过各种数字设备生成语音或制作电子乐曲。常见的音频文件类型有Wave、MP3、WMA等音频资源类型

视频可以多层次、立体化、全方位再现情景。一个视频文件按新的编码方式进行转换，可以形成另一类型的视频文件。常见的视频编码方式有MPEG1、MPEG2、MPEG4等视频资源类型

0305、拓展

格式转换软件能将各类媒体文件进行格式转换。例如，可将BMP格式的图像文件转换为JPEG格式编辑和使用。拓展

0406、练习

将拍摄到的郊游视频复制到计算机中，并查看媒体类型。讨论

0507、拓展延伸

1、新新媒体介绍视频知识拓展

2、新媒体介绍视频知识拓展

3、怎么查看媒体类型？1.文件扩展名通常，文件的扩展名能够指示其媒体类型。例如，文件名以".jpg"结尾的文件通常是图像文件，而以".mp3"结尾的文件通常是音频文件。2.文件头部信息文件头部包含的信息通常也能帮助你确定媒体类型。通过检查文件开头的几个字节，你可以了解到文件的类型。3.查看属性在操作系统中，你可以查看文件的属性来获取它的媒体类型。这些属性信息可能包括文件类型、创建日期、修改日期等。知识拓展

4、媒体类型分类有哪些？1.按形式分类：文字：包括书籍、文章、文件等。图像：包括照片、绘画、插图等。音频：包括音乐、录音、声音效果等。视频：包括电影、电视节目、短视频等。2.按传播方式分类：数字媒体：通过数字技术进行传播的媒体，包括数字图片、音频、视频等。传统媒体：指的是过去使用的纸质、模拟设备进行传播的媒体，例如报纸、杂志、广播等。知识拓展

0608、课堂总结

今天的课程是我们对媒体类型的初步认识，我们学习了媒体类型的广泛应用和多样性。在媒体类型的讨论中，我们深入了解了数字媒体、传统媒体和其它相关形式。我们开始课程时首先探讨了什么是媒体类型，包括数字媒体和传统媒体，以及它们在当今世界中的作用。我们发现随着技术的进步，数字媒体在信息传递中起到越来越重要的作用。我们详细讨论了数字媒体的不同形式，例如图像、音频和视频等，并深入研究了它们在现代社会中的利弊。通过这堂课，我们对媒体类型的多样性有了更清晰的认识。课堂总结

认识媒体类型一、图像资源类型二、音频资源类型三、视频资源类型课后作业1、上网了解什么媒体类型有哪些2、上网了解不同媒体类型的应用3、上网了解不同的媒体类型对我们生活的影响。板书设计