部编版道德与法治九年级下册中国的机遇与挑战 教案.pdf

部编版道德与法治九年级《中国的机遇与挑战》课时教学设计

课题《中国的机遇与挑战》单元第二单元学科道德与法年级九年级

治

情感目标：我们要树立全球意识和国家观念，要增强信心，运用自身的智慧，将困难和挑战

转化为发展的动力和契机，提高自身素质，大踏步地走向世界，更好地为祖国服务

学习能力目标：培养学生客观分析国内国际形势的能力，正确分析我国面临的机遇和挑战的认识

目标能力

知识目标：看到中国未来发展所面临的新风险、新挑战、新机遇，增强忧患意识；明确面对

机遇和挑战的正确态度和要求

重点我国面临哪些新的发展契机

难点我国面临的新风险、新挑战

教学过程

教学环节教师活动学生活动

导入新课以问题导入：

阅读课堂资料，思考：你怎么看待

思考：你怎么看待人们到海外学习工作和生活，说人们到海外学习工作和生活，说明

明理由。理由。

学生分组讨论，分享不同答案

提示：①经济全球化促进商品资本和劳动力在全球

流动

②经济全球化为经济发展提供了新的机会

③中国为世界经济的增长注入新的活力，中国也获

得了新的发展契机。全球化的浪潮中，机遇与挑战

并存。一起学习《中国的机遇与挑战》

引出本课主题：中国的机遇与挑战

讲授新课第一目：新的发展契机

探究一：我国面临哪些新的发展契机观看视频，结合视频思考：我国具

思考：高校毕业生人数逐年增加，为我国经济发展备了哪些更好的发展条件？

带来哪些积极影响？

思考：思考：结合视频及图片信息，我国具备了哪结合数据，学生做分析，思考：高

些更好的发展条件？校毕业生人数逐年增加，为我国经

提示：我国公路、铁路等基础设施领域具备良好的济发展带来哪些积极影响？

积累，为经济发展奠定了良好的基础。作为学生，你认为从自身出发应

思考：结合视频及图片信息，我国具备了哪些更好该如何去做？

的发展条件？

提示：我国财政收入增长，财政收入稳步增长，为思考：结合视频及图片信息，为何

科学技术发展提供了充足的资金。中国高铁会发展如此之快。

思考：中欧合作有哪些特点，欧洲国家与中国经济我国具备了哪些更好的发展条

发展之间有怎样的关系？件？

提示：中欧合作涉及政治、经济、环境气候等多个

领域。欧洲国家与中国经济联系日益密切，许多欧中国的国际影响力不断提升，都在

洲国家为谋求经济的稳定与增长，需要与中国展开哪些领域发挥了引领作用，学生举

合作。例说明

结论：我国面临哪些发展机遇

国内：经过几十年的发展，中国已在资金、人才、结合视频分析，中欧合作有哪些特

技术、管理经验、基础设施等领城具备良好的积累，点，欧洲国家与中国经济发展之间

为经济发展从“中国制造”向“中国智造”转型奠有怎样的关系？

定